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四年级数学强化练习题汇总（冀教版）

四年级是孩子们数学学习生涯中的一个重要承上启下的阶段，不仅知识点的广度和深度有所增加，对思维能力和解题技巧的要求也逐步提高。为了帮助孩子们更好地巩固所学知识，查漏补缺，提升数学素养，我们精心汇编了这份冀教版四年级数学强化练习题汇总。本汇总紧扣冀教版教材大纲，涵盖了本学期的核心知识点，并注重基础巩固与能力提升的结合，希望能为孩子们的数学学习提供有力的支持。

一、数与代数

（一）大数的认识

“大数的认识”这一单元，孩子们将接触到比以前更大的数字，从万级扩展到亿级。重点在于理解不同计数单位之间的关系，掌握大数的读写方法，并能进行简单的大小比较和改写。

练习题一：

1.请写出下面各数：

*五千六百万零八十

*三百零二亿四千万

*由七个亿、三个百万、五个千和九个一组成的数

2.读出下面各数，并说出它们分别是几位数，最高位是什么位。

*____

*____

*____

3.将下列各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。

*____=()万

*____=()亿

4.比较下面每组数的大小。

*____○____

*____○____

（二）三位数乘两位数

这部分内容是整数乘法的延伸，计算步骤增多，需要孩子们更加细心，并掌握一定的计算技巧，尤其是因数中间或末尾有0的乘法。

练习题二：

1.直接写出得数。

*240×20=

*150×30=

*12×400=

2.列竖式计算。

*345×26=

*108×45=

*207×30=(注意末尾有0的简便算法)

3.解决问题：

*一辆汽车每小时行驶65千米，从甲地到乙地共行驶了12小时。甲乙两地相距多少千米？

*学校图书馆购买了25套《科学探索》丛书，每套138元。一共用去多少元？

（三）除数是两位数的除法

除数是两位数的除法是本学期计算的重点和难点之一。孩子们需要熟练掌握试商的方法，理解商的定位，并能正确处理商中间或末尾有0的情况。

练习题三：

1.直接写出得数。

*720÷80=

*540÷30=

*420÷60=

2.列竖式计算，并验算其中两道题。

*864÷32=

*618÷16=(注意商的位置和余数)

*960÷40=(注意末尾有0的简便算法)

3.解决问题：

*学校组织学生去参观博物馆，共有420名学生，每辆大巴车限乘45人，至少需要租多少辆这样的大巴车？

*李老师带了800元去买篮球，每个篮球58元，最多可以买多少个篮球？还剩多少钱？

二、空间与图形

（一）角的度量

本单元要求孩子们认识直线、射线和线段，明确它们的区别与联系，掌握角的概念、度量方法以及角的分类，并能使用量角器正确量角和画指定度数的角。

练习题四：

1.填空：

*线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。

*从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。

*角的计量单位是（），用符号（）表示。

2.判断对错：

*大于90度的角都是钝角。（）

*平角就是一条直线。（）

3.用量角器量出下面各角的度数，并指出它们各是什么角。（此处可假设有几个不同的角的图形，如锐角、直角、钝角、平角）

4.用直尺和量角器画出下面各角：

*65度的角

*130度的角

*一个平角

（二）平行四边形和梯形

孩子们将学习平行与垂直的概念，认识平行四边形和梯形的特征，掌握它们的高的画法，并了解四边形之间的关系。

练习题五：

1.填空：

*在同一平面内，（）的两条直线叫做平行线。

*两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直。

*平行四边形的对边（）且（），对角（）。

*（）一组对边平行的四边形叫做梯形。

2.操作题：

*在下面的平行四边形中画出一条高，并标出对应的底。

*在下面的梯形中画出一条高，并标出上底、下底和一条腰。

3.判断题：

*长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（）

*平行四边形有无数条高，所有的高都相等。（）

三、统计与概率

条形统计图

孩子们将学习认识条形统计图（1格代表多个单位），能根据统计图中的数据回答问题，并能根据数据绘制简单的条形统计图，体会统计在生活中的应用。

练习题六：

1.下面是某小学四年级学生参加兴趣小组的人数统计表：

兴趣小组

书法

绘画

音乐

舞蹈

科技

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人