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2025年《教育知识与能力》中学教资冲刺押题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。）

1.根据马克思主义关于人的全面发展学说，教育的基本任务是促进人的（）。

A.社会化B.个性化C.全面发展D.专业化

2.“教育是培养人的活动”这句话体现了教育的（）。

A.社会性B.实践性C.目的性D.阶级性

3.世界上第一所现代意义的教育机构是（）。

A.古代的官学B.夸美纽斯的学校C.勒布朗的“新学校”D.罗杰斯的“实验教育学校”

4.“教,上所施,下所效也；学,所以模仿也”这句话反映了（）的教学思想。

A.孔子B.老子C.墨子D.荀子

5.强调“有教无类”、“因材施教”、“学思结合”的教育家是（）。

A.蔡元培B.陶行知C.孔子D.梁启超

6.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）的教学原则。

A.理论联系实际B.因材施教C.循序渐进D.启发性

7.在教育心理学中，通常把学生在学习过程中表现出来的努力程度、注意状态、学习方法等称为（）。

A.学习策略B.学习迁移C.学习动机D.学习风格

8.美国心理学家桑代克提出的关于学习规律的理论被称为（）。

A.试误说B.关联说C.同化说D.知识建构说

9.“一个人在25岁以后，智力发展到顶峰，然后逐渐下降”这一观点主要来源于（）。

A.涉及说B.流体智力说C.晶体智力说D.双因素说

10.根据加涅的学习层次理论，掌握一系列的概念或规则属于（）。

A.信号学习B.刺激-反应学习C.连锁学习D.言语联想学习

11.指导学生沿着一定的方向，向预定的目标前进的教育方法是（）。

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.导向法

12.“授人以鱼不如授人以渔”这句话强调的教学方法是（）。

A.讲授法B.演示法C.实践法D.发现法

13.在教学过程中，教师通过展示实物、直观教具和进行示范性实验，使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.实验法

14.学生在教师指导下，自行阅读书籍、文献，独立思考，钻研学问的一种方法称为（）。

A.阅读法B.讨论法C.实验法D.练习法

15.教师在教学中运用对比的方法，帮助学生区分易混淆的概念或原理，属于（）。

A.正例与反例B.变式C.比较教学D.直观教学

16.中学阶段品德发展的关键时期是（）。

A.小学低年级B.小学高年级C.初中阶段D.高中阶段

17.德育过程的基本要素包括教育者、受教育者、德育内容和方法等，其中处于主导地位的是（）。

A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法

18.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）。

A.严格要求与尊重信任相结合B.疏导原则C.因材施教原则D.一贯性原则

19.班级成员在相互交往过程中所形成的一种基本关系结构是（）。

A.班级群体B.班级组织C.班级规范D.班级人际关系

20.教师通过语言、表情、动作等对学生进行指导、提醒或鼓励的方式称为（）。

A.说服教育B.榜样示范C.行为矫正D.非言语沟通

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。每小题有两个或两个以上选项是符合题目要求的。多选、错选、漏选均不得分。）

21.教育的社会功能主要包括（）。

A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能E.生态功能

22.影响人的发展的因素主要有（）。

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体实践活动E.社会文化

23.班级管理的模式主要包括（）。

A.常规管理B.民主管理C.目标管理D.参与式管理E.情境管理

24.学习动机的功能主要有（）。

A.激励功能B.指向功能C.调节功能D.强化功能E.维持功能

25.教师在教学中运用变式的主要目的是（）。

A.帮助学生掌握概念B.引导学生区分本质属性C.激发学生积极思考D.增加教学内容难度E.培养学生观察力

26.中学德育的内容主要包括（