基于知识图谱的高中语文个性化学习路径构建与教学策略教学研究课题报告[001].docx

基于知识图谱的高中语文个性化学习路径构建与教学策略教学研究课题报告

目录

一、基于知识图谱的高中语文个性化学习路径构建与教学策略教学研究开题报告

二、基于知识图谱的高中语文个性化学习路径构建与教学策略教学研究中期报告

三、基于知识图谱的高中语文个性化学习路径构建与教学策略教学研究结题报告

四、基于知识图谱的高中语文个性化学习路径构建与教学策略教学研究论文

基于知识图谱的高中语文个性化学习路径构建与教学策略教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新一轮基础教育课程改革纵深推进的背景下，高中语文教学正经历从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》