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2026年教师继续教育考核含答案

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

1.某市中小学教师继续教育规定，教师每五年必须完成不少于120学时的培训，以下哪种培训形式不属于规定要求？

A.参加市级组织的专题讲座

B.自主在线学习平台课程

C.校本教研活动

D.脱产攻读学位

2.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得“随意惩戒学生”，以下哪种行为符合规范？

A.因学生作业未完成而罚站一整天

B.因学生课堂说话而取消其参加活动资格

C.因学生迟到而批评教育并要求其写检讨

D.因学生与同学发生矛盾而体罚学生

3.某区教育局要求教师利用信息技术优化教学，以下哪项不属于信息技术与学科教学融合的有效方式？

A.利用多媒体课件展示知识点

B.通过在线平台布置作业并批改

C.使用传统粉笔板书讲解重点

D.组织学生利用VR技术进行实验模拟

4.《中小学教师培训规划（2021—2025年）》强调“师德师风第一”，以下哪种行为最能体现教师师德师风建设？

A.私下收受学生家长礼品

B.关注学生全面发展，耐心辅导

C.在课堂上发表不当言论

D.因个人情绪影响教学态度

5.某校开展“双减”背景下的课后服务，以下哪种服务内容不属于政策要求？

A.组织学生进行体育锻炼

B.提供学科辅导作业

C.开展兴趣社团活动

D.增加学科竞赛培训

6.教师继续教育中，以下哪种学习方式最能体现“行动研究”的特点？

A.参加专家授课的讲座

B.通过案例分析反思教学实践

C.阅读教育理论书籍

D.观摩优秀教师课堂

7.某省教育厅要求教师掌握“家校共育”能力，以下哪种方式最不利于家校沟通？

A.通过家长会汇报学生情况

B.建立班级微信群发布通知

C.因学生问题直接在家长群公开批评

D.定期邀请家长参与学校活动

8.教师继续教育中，以下哪种课程内容最能提升教师的“课堂管理”能力？

A.教育心理学理论

B.学科课程标准解读

C.课堂纪律与行为矫正技巧

D.教学评价方法

9.某市开展教师“教学能力大赛”，以下哪项最能体现“教学创新”理念？

A.严格遵循教材内容逐字讲解

B.设计跨学科主题学习活动

C.按照传统模式进行“填鸭式”教学

D.仅依赖多媒体课件展示知识

10.教师继续教育中，以下哪种方式最能促进教师的“职业发展”规划？

A.参加短期技能培训

B.通过同伴互助提升教学经验

C.闭门造车进行教学改进

D.仅关注短期考核指标

二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）

1.教师继续教育中，以下哪些内容属于“学科知识更新”范畴？

A.学科前沿动态学习

B.教材内容深度解析

C.学科核心素养培养

D.教学方法创新实践

2.某市教师继续教育考核要求教师具备“信息技术应用能力”，以下哪些属于考核内容？

A.使用多媒体设备辅助教学

B.设计在线互动课程

C.利用数据分析学生学情

D.掌握传统板书技巧

3.教师继续教育中，以下哪些方式有助于提升“师德修养”？

A.参加师德师风专题培训

B.通过榜样学习强化职业认同

C.在教学中践行教育公平

D.因个人情绪随意批评学生

4.“双减”政策下，教师继续教育中，以下哪些内容属于“课后服务”范畴？

A.学科兴趣拓展活动

B.作业辅导与答疑

C.传统文化实践课程

D.学科竞赛集训

5.教师继续教育中，以下哪些内容有助于提升“教育科研能力”？

A.科研方法与论文写作

B.教学案例分析

C.校本课题研究

D.学术会议参与

三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）

1.教师继续教育仅限于参加线下培训课程。（×）

2.“家校共育”是教师继续教育的重要考核指标。（√）

3.教师继续教育中，学历提升不属于政策要求。（×）

4.信息技术与学科教学融合是“双减”政策的核心要求。（√）

5.教师继续教育仅由教育部门统一组织，不得自主选择培训内容。（×）

6.师德师风考核是教师继续教育的首要内容。（√）

7.教师继续教育中，教学实践反思不属于考核范畴。（×）

8.“双减”政策下，教师课后服务不得额外收费。（√）

9.教师继续教育仅针对公办学校教师，民办学校教师不适用。（×）

10.教育科研能力是教师继续教育的加分项，非必要考核内容。（×）

四、简答题（共3题，每题5分，合计15分）

1.简述教师继续教育中“学科知识更新”的重要性。

答：学科知识更新是教师适应教育发展的基础，有助于教师掌握学科前沿动态，优化教学内容，提升教学深度，从而更好地满足学生需求，促进教育质量提升。

2.结合“双减”政策，简述教师课后服务的核心要求。

答：课后服务应聚焦