高中思想政治课议题式教学在提升学生政治素养中的实践与成效论文.docx

高中思想政治课议题式教学在提升学生政治素养中的实践与成效论文

**摘要**

高中思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，学生政治素养的提升是其核心目标。然而，传统教学模式中存在的单向灌输、理论与实践脱节等问题，制约了政治素养培养的实效性。议题式教学以真实议题为纽带，通过情境创设、思辨探究和实践体验，将抽象政治理论转化为学生可感可知的生活实践，为破解教学困境提供了新路径。本文结合教学实践，探讨议题式教学在提升学生政治认同、科学思维、法治意识及公共参与等方面的具体策略与实践成效，以期为高中思政课教学改革提供参考。

**关键词**：高中思政课；议题式教学；政治素养；实践路径；教学成效

一、问题的