六年级-英语(北京版)-UNIT ONE WAHT ARE YOU LOOKING FOR(2)-3学习任务单.pdfVIP

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  • 2026-02-04 发布于江苏
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六年级-英语(北京版)-UNIT ONE WAHT ARE YOU LOOKING FOR(2)-3学习任务单.pdf

WHATAREYOULOOKINGFOR?(2)学习任务单

【学习目标】

1.学生能听懂对话大意,根据所描述的基本特征正确匹配Sara’spencilcase。

2.学生能够通过听对话,读对话,获取、梳理、陈述在物品丢失时,如何寻求帮助、解决

问题。

3.学生能够在教师引导下尝试比较事物之间的不同。

4.学生评价Sara丢三落四的问题和Maomao热心帮助朋友的做法。联系自己,给出建议。

鼓励学生积极主动、智慧策略地帮助自己或他人走出困境。

【课前预习任务】

1.同学们在课前可以看看一个书上第二课的主题图,猜猜看发生了什么事?他们又在讨

论什么?

2.同学们你们还记得形容词比较级的用法么?可以举几个常用的例子,梳理在笔记本

上。

如;big-biggersmall-smallertall-tallershort-shorter...

【课上学习任务】

一、Watchandthink同学们看完动画,思考下面的问题

1.WhydoesSaralookworried?

2.What’sSara’spencilcaselike?

二、Maomao是怎么帮助Sara的?你从哪看出Maomaoisagoodboy?请大家再读一遍对

话,在书上标记出来。

三、跟读完对话后,来考考大家对课文是否理解,请阅读下面的句子,判断对错。

1.Saralooksworried,becauseshecan’tfindherpencilcase.

2.Mike’spencilcaseiswider.

3.SaracanuseMaomao’spen.

四、请大家根据对话内容,将正确单词填写在横线上。

Sarahasablackandpencilcase.Theoneontheteachersisthesame

colour.pencilcaseisit?It’sMikes.Sarasis.Herpencilcaseismissing.

Shelooks.

五、请大家看下面的图片,找找不同点并仿照例子写出来

e.g:ThehouseinpictureAisbigger.

ThetreeinpictureAistaller.

ThecarinpictureAisfaster.

1.ThehouseinpictureBis.

2.ThetreeinpictureBis.

3.ThecarinpictureBis.

【课后作业】

1.请大家有感情的朗读第一课课文。

2.请大家根据课文内容,描写出Sara’spencilcase。3.

请大家写出下面形容词的比较级。

big-small-wide-tall-short-fast-fat-thin-

【课后作业参考答案】

1.读对话

2.Sara’spencilcaseisblackandpurple.It’swiderthanMike’s.

3.big-biggersmall-smallerwide-widertall-taller

short-shorterfast-fasterfat-fatterthin-thinner

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