六年级上册语文第三单元达标检测试卷及答案(部编版).docxVIP

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  • 2026-02-04 发布于天津
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六年级上册语文第三单元达标检测试卷及答案(部编版).docx

六年级上册语文第三单元达标检测试卷及答案(部编版)

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。

憔悴(qiáocuì)踱步(duóbù)祈祷(qídǎo)气氛(qìfēn)

澎湃(péngpài)挣扎(zhēngzhá)模仿(mófǎng)匀称(yúnchèn)

2.将下列成语补充完整,并选择其中一个成语造句。

()()不安()()不舍相()成()()心()目

造句:

3.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这句诗出自清朝诗人龚自珍。()

(2)“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。()

(3)“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这句话强调了学习的重要性。()

(4)《月光曲》是法国大作曲家贝多芬创作的一首著名的钢琴曲。()

4.根据语境,在括号里填入最合适的词语。

(1)这里的景色真美,令人()。

(2)面对困难,他毫不()。

(3)小明写字非常()。

(4)这是一个()的问题,需要我们认真思考。

5.修改病句。

(1)我们必须认真克服和改正学习中的缺点和错误。

(2)通过这次活动,我的写作能力和表达能力都得到了很大的提高。

二、阅读理解

(一)阅读下面的短文,回答问题。

那是一个飘着细雨的清晨,我独自一人走在上学的路上。雨丝像一根根银线,编织着朦胧的雨帘。路上行人不多,偶尔有几个人匆匆走过,撑着五颜六色的雨伞,像移动的花朵。

我来到小桥边,看到桥下积水形成了一个小水洼。几只小蚂蚁正努力地搬运着比它们身体大得多的食物,它们排成一队,齐心协力,虽然动作缓慢,但从未放弃。雨点打在水面上,溅起一朵朵小水花,打破了雨天的宁静。

我蹲下身子,仔细观察着这群小生灵。它们的目标很明确,就是要把食物运回洞里。看着它们坚持不懈的样子,我忽然觉得有些惭愧。我平时遇到一点困难就退缩,而它们却能为了目标如此努力。雨还在下,但我的心里却感到一股暖流。我加快了脚步,心里默默想着:也要像小蚂蚁一样,遇到困难不放弃,坚持到底。

1.文章主要描写了什么?

2.“我”在看到小蚂蚁搬运食物后产生了怎样的想法?

3.文中描写雨景的句子有哪些?这些句子有什么作用?

4.你认为小蚂蚁身上有哪些值得我们学习的品质?

(二)阅读下面的短文,回答问题。

书,是人类进步的阶梯。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我喜欢读书,因为书能给我知识,能给我快乐,能给我力量。

每当我打开一本书,就像打开了一扇通往新世界的大门。在书中,我可以和孙悟空一起腾云驾雾,可以和鲁滨逊一起荒岛求生,可以和爱丽丝一起漫游奇境……我可以领略到不同的风景,体验到不同的人生。

读书,让我认识了许多有血有肉的人物。我敬佩孔子的智慧,感动于屠格涅夫笔下的森林,也惊叹于爱迪生不懈的探索精神。他们的故事,激励着我不断前进。

书,是我的良师益友。当我遇到困难时,书会给我鼓励;当我感到迷茫时,书会给我方向;当我感到孤独时,书会给我陪伴。书,让我学会了思考,学会了感悟,也学会了如何做人。

我喜欢读书,让书伴我成长。我相信,在书的陪伴下,我一定会变得越来越优秀。

5.作者为什么喜欢读书?请概括回答。

6.文中画线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?

7.结合短文内容,谈谈你对“书,是人类进步的阶梯”这句话的理解。

8.你在读书中遇到过什么有趣或让你印象深刻的事情吗?简单写一写。

三、作文

题目:一件令我难忘的事

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.cuìbùdǎofēnpéngzhámóchèn

2.心神痛惜针对井然心旷神怡

(例:看到同学们取得好成绩,我心里感到心旷神怡。)

3.(1)√(2)×(3)√(4)×

4.(1)赞叹(2)畏惧(3)工整(4)有趣

5.(1)我们必须认真改正学习中的缺点和错误。

(2)通过这次活动,我的写作能力和表达能力都得到了很大的提高。

二、阅读理解

(一)阅读下面的短文,回答问题。

1.文章主要描写了“我”在下雨天看到小蚂蚁搬运食物,从而受到启发的故事。

2.“我”看到小蚂蚁为了目标坚持不懈、齐心协力的精神,感到惭愧,并决定要像小蚂蚁一样,遇到困难不放弃,坚持到底。

3.“雨丝像一根根银线,编织着朦胧

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