9上英语九年级英语上册精美实用教案 第4讲-9A U2 Colours（下）单元测试-教师版.docxVIP

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主题

9AU2Colours（下）单元测试

教学内容

教学目标

掌握9AU2的词汇、句型和语法；

教学重点

熟练运用9AU2的重点词组和句型；

教学难点

学会运用9AU2的重点词组和句型和语法；

批注：学会争求和提供意见并提出建议；描述某种服饰的优缺点，描述颜色的作用。

教学建议：可以要求写一份关于情、颜色及它们所代表的事物的小文章。

知识点1：Discoverhowthepowerofcolourscanchangeyourmoodsandimproveyourlife!(P29)发现颜色的力量是怎样改变你的心情，并提高你的生活吧！

discover动词，“发现，发觉”，后接名词作宾语。

我们不久后发现了真相。

We____________the______.

(2)discover是由dis-和动词cover构成，类似的词还学过：disappear,dislike,dishonest

【拓展】cover的常用结构有：___________被……覆盖__________现场报道

(3)discover,lookfor,find,findout与invent

①discover指发现或偶然发现原来就存在但一直未被认识的事物。

②Lookfor“寻找”，是find之前的寻找过程，强调动作。

我到处找我的钥匙，最后我在操场发现了它。

I_________mykeyeverywhereandfinallyI_______itintheplayground.

③find“找到，发现，发觉”，通常指发现、找到有形的东西，也可能指偶然发现某物或某种情况，强调结果。

你在哪儿找到的你的钢笔

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④findout“找到、查明、发现”，多指经过探索、观察而发现，通常带有“经过困难曲折”的含义。

eg:Willyoufindoutwhenthetrainleaves?

⑤invent指发明原来不存在的东西。

谁发明了留声机？

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批注：

(1)soondiscoveredtruth.

(2)becoveredwith/bycoverlive

(3)②lookedforfound

③Wheredidyoufindthepen?

⑤Whoinventedtherecorder?

例题：

LastSundaymorning,Iwasverypleasedto__1___mylittledogwaspregnant.Afterbreakfast,Itookheroutasusual.WhileIwaswalkingherinthepark,IcameacrossJohn,oneofmyoldfriends.Becausewehadn’tmeteachotherformanyyears,Iwantedto___2___wherehewasnow,whatjobhewasdoing,etc.Wetalkedforalongtimeandwetalkedalot.IknewthatJohnwasworkinginancomputergamecompany,whichmainlyengagedin___3___anddevelopingonlinegames.AfterIsaidgoodbyetoJohn,I___4___mylittledogwasmissing.ThenI____5___heruntilitgotdark,butunfortunatelyIcouldn’t____6___her.

答案：1.discover2.findout3.Inventing4.found/discovered5.lookedfor6.Find

知识点2：Wepromisethatthistherapycanhelpyouchangeyourmoods，oryouwillgetyourmoney