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  • 2026-02-04 发布于山东
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儿童编程教具研发工程师岗位招聘考试试卷及答案.doc

儿童编程教具研发工程师岗位招聘考试试卷及答案

儿童编程教具研发工程师岗位招聘考试试卷

一、填空题(共10题,每题1分)

1.Scratch中控制角色基础移动的积木是______

2.儿童编程教具的核心培养目标是______

3.Python中用于条件判断的关键字是______

4.6-8岁儿童适合的编程教具多采用______编程

5.教具研发需优先考虑儿童的______发展特点

6.Scratch中实现循环的积木类型是______

7.儿童编程教具材质应选择______(核心要求)

8.逻辑训练教具常包含______组件(模块化类)

9.积木式编程教具的核心是______

10.入门教具需具备______特点(操作层面)

二、单项选择题(共10题,每题2分)

1.适合5岁儿童的编程教具是?

A.Python编程板B.ScratchJr.C.ArduinoD.JavaIDE

2.儿童编程教具设计的首要原则是?

A.趣味性B.专业性C.低成本D.多功能

3.Scratch中“等待2秒”属于______积木?

A.控制类B.动作类C.事件类D.变量类

4.不属于可视化编程工具的是?

A.ScratchB.BlocklyC.PythonD.AppInventor

5.教具研发无需重点考虑的是?

A.儿童认知水平B.教育目标C.安全标准D.市场价格

6.低龄儿童编程教具优先采用的交互方式是?

A.键盘输入B.触摸操作C.鼠标点击D.语音控制

7.计算思维核心不包括?

A.抽象B.分解C.记忆D.算法

8.Scratch角色坐标原点在?

A.左上角B.右下角C.中心D.右上角

9.属于硬件编程教具的是?

A.LegoWeDoB.ScratchC.编程猫D.慧编程

10.教具设计应避免?

A.直观化B.复杂化C.互动性D.趣味性

三、多项选择题(共10题,每题2分,多选/少选不得分)

1.儿童编程教具设计原则包括?

A.趣味性优先B.认知适配C.安全环保D.功能冗余E.成本最低

2.可视化编程工具特点有?

A.拖拽积木B.无需语法C.适合低龄D.代码生成E.仅支持移动设备

3.需考虑的儿童发展特点是?

A.注意力短B.具象思维C.爱动手D.抽象成熟E.逻辑极强

4.计算思维培养维度包括?

A.问题分解B.模式识别C.抽象概括D.算法设计E.机械记忆

5.硬件编程教具类型有?

A.拼接机器人B.传感器模块C.编程积木盒D.虚拟软件E.纸质教具

6.教具评价维度包括?

A.教育性B.趣味性C.安全性D.易用性E.价格

7.Scratch核心功能包括?

A.角色动画B.声音编辑C.变量控制D.网络连接E.3D建模

8.教具材质要求是?

A.无毒B.耐摔C.轻便D.尖锐E.易碎

9.教具研发流程包括?

A.需求调研B.原型设计C.测试迭代D.批量生产E.市场推广

10.属于儿童编程教具的是?

A.LegoSpikePrimeB.ScratchJr.C.MakeblockmBotD.PythonIDEE.数学教具

四、判断题(共10题,每题2分,对√错×)

1.儿童编程只需教代码,无需教具辅助。()

2.Scratch是可视化工具,适合低龄儿童。()

3.趣味性比教育性更重要。()

4.Python适合5岁儿童学习。()

5.计算思维是核心培养目标。()

6.硬件教具比软件教具更有价值。()

7.教具应避免颜色和声音。()

8.Scratch可通过变量控制移动速度。()

9.研发无需考虑儿童兴趣。()

10.LegoWeDo是拼接式编程教具。()

五、简答题(共4题,每题5分)

1.简述儿童编程教具研发的核心原则。

2.说明可视化编程教具对6-8岁儿童的作用。

3.简述教具研发的基本流程。

4.说明“模块化设计”在儿童编程教具中的优势。

六、讨论题(共2题,每题5分)

1.如何平衡儿童编程教具的趣味性与教育性?

2.分析当前儿童编程教具的不足及改进方向。

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参考答案

一、填空题答案

1.移动10步

2.计算思维

3.if

4.可视化/图形化

5.认知/身心

6.重复执行

7.安全环保/无毒无害

8.逻辑门/模块拼接

9.模块化拼接

10.易操作/趣味性

二、单项选择题答案

1-5:BAACD

6-10:BCAAB

三、多项选择题答案

1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC

6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABC

四、判断题答案

1.×2.√3.×4.×5.√

6.×7.×8.√9.×10.√

五、简答题答案

1.核心原则:①趣味性优先(色彩、互动吸引儿童);②认知适配(符合具象思维,避免抽象语法);③安全环保(无毒、耐摔);④目标明确(聚焦计算思维培养)。

2.作用:①降低门槛(拖拽积木代替代码,快速获成就感)

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