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- 2026-02-04 发布于山东
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儿童心理健康疏导员岗位招聘考试试卷及答案
试卷部分
一、填空题(共10题,每题1分,共10分)
1.埃里克森认为,3-6岁儿童的心理发展任务是获得______,克服内疚感。
2.心理疏导中“设身处地理解他人感受”的技巧称为______。
3.依恋类型中,母亲离开时不安但能接受安抚、返回时积极接触的是______型。
4.ADHD(注意缺陷多动障碍)的核心症状包括注意缺陷、多动和______。
5.以沙子、玩具为媒介的心理疗法是______疗法。
6.情绪ABC理论中,B代表个体对事件的______。
7.儿童对自身能力、价值的认知称为______。
8.以游戏为主要形式的心理干预方法是______治疗。
9.危机干预的核心原则是______。
10.母亲回应敏感积极的亲子依恋类型是______依恋。
二、单项选择题(共10题,每题2分,共20分)
1.6岁儿童情绪表达的特点是()
A.仅用哭泣表达B.能区分基本情绪C.隐藏所有情绪D.不会表达愤怒
2.儿童心理疏导的第一步是()
A.制定干预计划B.建立信任关系C.分析问题根源D.实施干预
3.应对儿童攻击行为的初步恰当做法是()
A.立即惩罚B.隔离冷静C.完全忽视D.持续说教
4.儿童疏导中保密原则的例外是()
A.儿童同意分享B.涉及自身安全C.家长主动要求D.情绪暂时稳定
5.适合游戏治疗的儿童年龄多为()
A.0-3岁B.3-12岁C.12-18岁D.所有年龄
6.共情与同情的区别是()
A.共情是关心,同情是理解B.共情是理解,同情是关心
C.共情针对他人,同情针对自己D.无本质区别
7.ADHD诊断需持续()以上且影响社会功能
A.3个月B.6个月C.1年D.2年
8.安全依恋儿童在陌生环境中()
A.完全依赖母亲B.能探索环境C.回避所有陌生人D.持续哭闹
9.帮助儿童识别情绪的技巧是()
A.情绪命名B.强制压抑C.立即转移注意力D.只奖励积极情绪
10.儿童危机干预的优先目标是()
A.解决心理问题B.保障生命安全C.缓解情绪痛苦D.分析问题根源
三、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
1.儿童常见情绪问题包括()
A.焦虑B.抑郁C.愤怒爆发D.情绪稳定
2.沙盘疗法的作用有()
A.表达内心冲突B.促进自我疗愈C.提升社交能力D.改善注意力
3.疏导员的伦理原则包括()
A.保密B.尊重autonomyC.专业胜任D.避免双重关系
4.安全依恋儿童的特点有()
A.分离焦虑低B.探索能力强C.情绪调节好D.回避亲密
5.游戏治疗的类型包括()
A.结构式游戏治疗B.非结构式游戏治疗C.沙盘治疗D.角色扮演治疗
6.危机干预的步骤包括()
A.评估危机程度B.提供情感支持C.制定安全计划D.长期治疗
7.ADHD的核心症状包括()
A.注意缺陷B.多动冲动C.智力低下D.学习困难
8.共情的技巧包括()
A.积极倾听B.回应情绪C.表达理解D.直接给出建议
9.亲子互动对儿童心理的影响包括()
A.依恋形成B.自我概念发展C.情绪调节能力D.社交技能
10.儿童自我概念形成的因素包括()
A.亲子互动B.同伴评价C.自身经验D.社会文化
四、判断题(共10题,每题2分,共20分)
1.埃里克森认为6-12岁儿童的任务是获得勤奋感,克服自卑感。()
2.沙盘疗法必须使用特定品牌的沙子和玩具。()
3.共情就是对儿童的遭遇表示同情。()
4.安全依恋儿童的分离焦虑高于不安全依恋儿童。()
5.ADHD仅表现为注意缺陷,无多动症状。()
6.游戏治疗只适合3岁以下幼儿。()
7.儿童疏导的保密原则是绝对的,任何情况都不能打破。()
8.情绪ABC理论中,A代表引发情绪的事件本身。()
9.危机干预不需要评估心理状态,直接干预即可。()
10.亲子依恋类型是固定不变的,不会随环境改变。()
五、简答题(共4题,每题5分,共20分)
1.简述儿童情绪调节的发展特点。
2.简述沙盘疗法对儿童的作用。
3.简述儿童心理疏导的基本步骤。
4.简述安全依恋对儿童发展的影响。
六、讨论题(共2题,每题5分,共10分)
1.如何应对儿童在疏导中出现的沉默行为?
2.儿童疏导中如何平衡家长参与与儿童自主性?
---
答案部分
一、填空题答案
1.主动感2.共情3.安全4.冲动5.沙盘6.信念/认知7.自我概念8.游戏9.保障安全10.安全
二、单项选择题答案
1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.A10.B
三、多项选择题答案
1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABC7.AB8.ABC9.ABCD10.ABCD
四、判断题答案
1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×
五、简答题答案
1.儿童情绪调节发展特点:
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