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儿童绘画心理分析师岗位招聘考试试卷及答案

一、填空题（共10题，每题1分）

1.儿童绘画心理分析中，______是指儿童用绘画表达内心状态的过程。

2.皮亚杰认知发展阶段中，涂鸦期对应的是______阶段。

3.儿童绘画中，太阳通常象征______。

4.绘画心理分析的基本原则包括整体性、发展性和______。

5.儿童进入______期后，开始用图形代表具体事物（非涂鸦）。

6.画中人物比例失调可能反映儿童______发展的问题。

7.线条生硬、力度大的绘画可能表达______情绪。

8.绘画心理分析的主要方法包括投射法、观察法和______。

9.埃里克森认为，学前期儿童的核心发展任务是获得______，克服内疚感。

10.频繁出现封闭图形可能反映儿童______的心理状态。

二、单项选择题（共10题，每题2分）

1.儿童涂鸦期的核心特点是？

A.有象征意义B.无目的线条C.画具体人物D.比例协调

2.以下符号常象征“权威”的是？

A.太阳B.大树C.老师（人物）D.房子

3.房子门紧闭的儿童画可能表示？

A.开放B.防御C.温暖D.安全

4.皮亚杰具体运算阶段对应的年龄是？

A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11岁以上

5.画人测验（DAP）主要评估儿童的？

A.智力B.情绪状态C.运动能力D.语言能力

6.人物无眼睛的儿童画可能反映？

A.视力问题B.不愿关注外界C.技巧差D.粗心

7.属于绘画心理分析基本原则的是？

A.单一性B.主观性C.整体性D.随意性

8.3-6岁儿童的绘画主要处于？

A.涂鸦期B.象征期C.写实期D.成熟期

9.大量使用黑色的儿童画可能表达？

A.快乐B.悲伤C.好奇D.勇敢

10.树根系发达可能象征？

A.稳定B.成长C.依赖D.孤独

三、多项选择题（共10题，每题2分）

1.儿童绘画心理分析常用工具包括？

A.画人测验（DAP）B.房树人（HTP）C.涂鸦分析D.智力测验

2.涂鸦期的类型有？

A.无序涂鸦B.有控制涂鸦C.命名涂鸦D.写实涂鸦

3.太阳的象征意义可能有？

A.温暖B.权威C.希望D.恐惧

4.绘画分析需考虑的因素包括？

A.年龄B.性别C.文化背景D.绘画技巧

5.可通过线条表达的情绪有？

A.愤怒（生硬线条）B.焦虑（颤抖线条）C.快乐（流畅线条）D.平静（柔和线条）

6.房树人中“房”的象征包括？

A.家庭关系B.安全感C.自我认知D.社交

7.象征期的特点是？

A.图形代表事物B.有自我表达C.比例协调D.细节丰富

8.绘画分析的注意事项包括？

A.避免主观臆断B.结合访谈C.考虑发展阶段D.忽略文化差异

9.人物手缺失可能反映？

A.社交困难B.缺乏行动力C.情绪低落D.认知障碍

10.动物符号的象征意义可能有？

A.自我投射B.情绪表达C.社交关系D.认知水平

四、判断题（共10题，每题2分）

1.儿童涂鸦完全无意义，无需分析。（）

2.人物比例协调说明儿童心理完全健康。（）

3.封闭的房子表示防御心理。（）

4.埃里克森主动感阶段对应象征期。（）

5.仅靠绘画结果可判断儿童心理状态。（）

6.黑色太阳可能表达悲伤情绪。（）

7.涂鸦期无需考虑年龄因素。（）

8.枝叶茂盛的树象征成长。（）

9.人物无耳朵表示不愿听他人说话。（）

10.绘画心理分析属于投射测验。（）

五、简答题（共4题，每题5分）

1.简述儿童涂鸦期的三个阶段及特点。

2.房树人测验（HTP）中，房、树、人分别象征什么？

3.儿童绘画心理分析的基本原则有哪些？

4.儿童画中“太阳”的常见象征意义及影响因素是什么？

六、讨论题（共2题，每题5分）

1.如何结合年龄和绘画阶段，避免对儿童绘画的过度解读？

2.绘画心理分析在儿童情绪干预中的作用及注意事项是什么？

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答案部分

一、填空题答案

1.绘画投射

2.前运算

3.温暖（或希望、权威）

4.个性化原则

5.象征

6.自我认知

7.愤怒（或焦虑）

8.访谈法

9.主动感

10.自我保护（或安全感需求）

二、单项选择题答案

1.B2.C3.B4.C5.B6.B7.C8.B9.B10.A

三、多项选择题答案

1.ABC2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.AB7.AB8.ABC9.AB10.ABCD

四、判断题答案

1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√

五、简答题答案

1.涂鸦期分三阶段：①无序涂鸦（0-2岁）：无目的线条，反映动作探索；②有控制涂鸦（2-3岁）：能控制动作，画重复线条（如圆圈）；③命名涂鸦（3-4岁）：给线条命名（如“这是爸爸”），过渡到象征期，体现认知从动作到符号的发展。

2.房象征家庭关系、安全感（如门紧闭表防御）；树象征自我成长、生命力（如根系发达表稳定）；人象征自我认知、社交（