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大学英语四级语法重点汇总

语法作为语言的骨架，在大学英语四级考试中扮演着至关重要的角色。无论是听力理解中的细节捕捉，阅读理解中的长难句分析，还是写作与翻译中的准确表达，都离不开扎实的语法基础。本文旨在梳理四级考试中的核心语法要点，为考生提供一份系统且实用的复习指南，助力大家在考试中更加游刃有余。

一、时态与语态：精准把握时间与动作关系

时态是英语语法的基石，四级考试对时态的考查贯穿于各个题型。考生需重点掌握以下几种常用时态及其被动语态：

核心时态：

1.一般现在时：不仅用于表述客观事实、普遍真理，还常用于描述习惯性、经常性的动作，以及按计划或时刻表将要发生的事情（尤其用于火车、飞机等时刻表）。其被动语态形式为am/is/are+过去分词。

2.一般过去时：单纯表示过去某个时间点发生的动作或存在的状态，不强调对现在的影响。被动语态为was/were+过去分词。

3.一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常见结构有will/shall+动词原形及begoingto+动词原形。begoingto更侧重于计划或迹象表明。被动语态为will/shallbe+过去分词或begoingtobe+过去分词。

4.现在进行时：表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。被动语态为am/is/are+being+过去分词。

5.过去进行时：表示过去某一时刻或某一阶段正在进行的动作。被动语态为was/were+being+过去分词。

6.现在完成时：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或动作从过去持续到现在。常与since,for,already,yet等时间状语连用。其被动语态为have/hasbeen+过去分词。

7.过去完成时：表示在过去某一动作之前已经完成的动作，即过去的过去。被动语态为hadbeen+过去分词。

时态难点与易错点：

*现在完成时与一般过去时的辨析：关键在于是否强调对现在的影响或联系。例如，Isawthemovie.（仅说明过去看了）与Ihaveseenthemovie.（暗示现在知道内容或有相关体验）。

二、非谓语动词：灵活运用，简化句式

非谓语动词（不定式、动名词、分词）是四级考试的重中之重，也是理解长难句的关键。它们不能独立作谓语，但能承担句子的其他成分。

1.不定式(todo)：

*功能：可作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语。

*考点：常考不定式作宾语（如want,hope,decide,manage等动词后）、宾语补足语（如ask,tell,allow,force等动词后，被动语态时不定式符号to需还原）、目的状语（todo或inordertodo）、以及it作形式主语或形式宾语时的真正主语/宾语。

*特殊结构：too...to...（太...而不能...），enough...to...（足够...去做...）。

2.动名词(doing)：

*功能：可作主语、宾语、表语、定语。

*考点：常考动名词作宾语（如enjoy,finish,avoid,mind,suggest,practice等动词后；以及beusedto,lookforwardto,payattentionto等介词短语后）。

*区分：动名词作定语表示用途（如areadingroom），现在分词作定语表示动作（如asleepingchild）。

3.分词：

*现在分词(doing)：表示主动、进行。可作定语、状语、表语、宾语补足语。

*过去分词(done)：表示被动、完成。可作定语、状语、表语、宾语补足语。

*考点：分词作状语时，其逻辑主语需与主句主语一致；作定语时的位置及意义辨析；感官动词和使役动词后接现在分词或过去分词作宾补的区别（如seesb.doingsth.看见某人正在做某事；seesb.done看见某人被...）。

三、从句：构建复杂句式的核心

从句是扩展句子结构、表达复杂思想的重要手段。四级考试主要涉及名词性从句、定语从句和状语从句。

1.名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，其功能相当于名词。

*连接词：that（无意义，在宾语从句中可省略），whether/if（是否），以及what,who,whom,whose,which,when,where,why,how等连接代词和连接副词。