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2026广西桂林航天工业学院招聘高层次人才10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、将培养（）作为建设中国特色社会主义文化的根本任务，是中国特色社会主义伟大实践的必然要求。

A.“四有”公民

B.社会主义事业接班人

C.“四化”干部

D.社会主义事业的建设者

【答案】：A

【解析】建设中国特色社会主义文化，根本任务是培养“四有”公民。培育“四有”公民，即有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求。这一任务符合中国特色社会主义伟大实践的要求，能为社会主义现代化建设提供强大的精神动力和智力支持，促进社会的全面进步和人的全面发展。社会主义事业接班人强调的是对年轻一代的培养，使其能够传承社会主义事业，但它不是建设中国特色社会主义文化的根本任务表述。“四化”干部主要是针对干部队伍建设提出的革命化、年轻化、知识化、专业化要求，侧重于干部素质和能力方面，并非文化建设的根本任务。社会主义事业的建设者是一个广泛的群体概念，强调在社会主义建设过程中各类参与者的角色，但也不是建设中国特色社会主义文化的根本任务。因此本题正确答案是培养“四有”公民。

2、转变政府职能的关键是（）。

A.实现政企分开

B.实现中央和地方分开

C.实现市场和计划分开

D.实现国家和企业分开

【答案】：A

【解析】转变政府职能的关键在于实现政企分开。这是因为在传统计划经济体制下，政府直接干预企业的生产经营活动，企业缺乏自主权和活力，导致资源配置效率低下等问题。实现政企分开后，政府从微观经济活动中退出，将重点放在宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务等方面，能够使企业成为自主经营、自负盈亏的市场主体，按照市场规律进行生产经营活动，充分调动企业的积极性和创造性，提高企业的经济效益和市场竞争力，同时也有利于政府更好地履行其职能，促进经济的健康发展和社会的全面进步。而实现中央和地方分开主要涉及到政府层级间的权力划分；市场和计划是资源配置的不同方式，当前是以市场为基础进行资源配置；实现国家和企业分开表述不准确。所以答案是实现政企分开。

3、刘某是今年的高考状元，某教育培训机构以刘某在该机构参加过培训为由，对外宣称自己能够年年培养出高考状元，这种做法错误在于（）

A.将原因当成结果

B.将个别当成一般

C.将部分当成整体

D.将要素当成系统

【答案】：B

【解析】该教育培训机构仅因刘某这一个别高考状元在此培训，就宣称能年年培养出高考状元，是把个别情况当成普遍一般情况，这种以偏概全的做法是错误的。

4、“楚霸英雄，败于乌江自刎；汉王柔弱，竟有万里江山”中的“楚霸”“汉王”分别指的是（）。

A.曹操、刘备

B.陈胜、吴广

C.项羽、刘邦

D.赢政、商鞅

【答案】：C

【解析】该题考查历史人物对应关系的知识点。题干中“楚霸英雄，败于乌江自刎；汉王柔弱，竟有万里江山”描述的是楚汉相争的历史故事。乌江自刎是项羽在楚汉战争中失败后的结局，项羽自封西楚霸王，勇猛无比但最终在乌江畔选择自刎。而刘邦曾被封为汉王，他善于用人，在与项羽的竞争中逐渐壮大势力，最终赢得天下，建立汉朝，拥有万里江山。曹操和刘备是东汉末年三国时期的人物，与题干描述的楚汉时期不符。陈胜和吴广是秦末农民起义的领袖，他们领导了大泽乡起义，但并非“楚霸”和“汉王”所指人物。嬴政是秦始皇，完成统一六国大业；商鞅是战国时期秦国的变法家，与题干所涉及的历史情境和人物对应均不匹配。所以正确答案是项羽和刘邦。

5、“收悉”属于（）。

A.表态用语

B.称谓用语

C.承启用语

D.引述用语

【答案】：D

【解析】引述用语是公文中用于引出对方来文、来电或引用有关文件内容时使用的词语，“收悉”意思是收到并知悉，是在公文中引述对方来文时常用的，所以“收悉”属于引述用语。表态用语是用于表达对事情的态度和意见的词语，称谓用语是用于表示称谓的词语，承启用语是在公文的段落之间起承上启下作用的词语，“收悉”均不属于这些类型。

6、甲为杀害乙，向乙家投掷炸弹，导致乙死亡且房屋被炸毁，甲的行为属于（）。

A.吸收犯

B.数罪并罚

C.想象竞合犯

D.牵连犯

【答案】：C

【解析】吸收犯是指一个犯罪行为因为是另一个犯罪行为的必经阶段、组成部分、当然结果，而被另一个犯罪行为吸收的情况。本题中，甲向乙家投炸弹的行为并非存在一个行为被另一个行为吸收的关系，所以不构成吸收犯。数罪并罚是指对犯两个以上罪行的犯人，就所犯各罪分别定罪量刑后，按一定原则判决宣告执行的刑罚。甲仅实施了向乙家投炸弹这一个行为，不符合数罪并罚中多个犯罪行为的条件，不属于数罪并罚。想象竞合犯是指行为人实施一个犯罪行为，其犯罪结果侵害两个或两个以上权益，触犯两个或两个以上罪名。甲向乙家投炸弹，这一行为既造成了