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幼儿园绿色地球日主题教育方案

一、方案背景与意义

地球是人类赖以生存的唯一家园，环境保护是全球共同的责任与使命。幼儿期是形成良好品德行为习惯的关键时期，对其进行环保启蒙教育，培养初步的环境意识和行为习惯，具有重要的现实意义和长远影响。绿色地球日作为一个重要的环保教育契机，能够引导幼儿在亲身体验与实践中，感知地球的美好，了解环境问题的初步知识，萌发爱护环境、保护地球的情感，并尝试用自己的小手为地球做一些力所能及的事情。本方案旨在通过一系列生动有趣、贴近幼儿生活的主题活动，将环保理念渗透到幼儿的一日生活中，促进其全面发展。

二、活动主题

“爱地球，‘童’行动——小小守护者的绿色承诺”

三、活动目标

1.认知目标：初步了解世界地球日的由来和意义，知道地球是我们共同的家园，认识到保护环境的重要性。通过观察和体验，感知地球的美丽与脆弱，了解一些常见的环境问题（如垃圾污染、花草树木被破坏等）及其简单的成因。

2.情感目标：萌发热爱地球、热爱大自然的情感，体验保护环境的乐趣和成就感。培养幼儿对周围环境的责任感和初步的环保意识，愿意为保护地球做一些力所能及的事。

3.能力目标：学习并尝试一些简单的环保行为，如不乱扔垃圾、节约用水用电、爱护花草树木等。通过动手操作，发展幼儿的观察力、想象力和动手能力，鼓励幼儿用自己的方式表达对地球的热爱和对环保的理解。

四、活动对象

本园全体幼儿（可根据小、中、大班幼儿的年龄特点和认知水平，在活动内容和难度上进行适当调整）

五、活动时间

地球日所在周（或根据幼儿园实际情况设定为地球月）

六、活动内容与实施步骤

（一）活动准备阶段：宣传启动，营造氛围（地球日前一周）

1.环境创设：

*在幼儿园大门口、宣传栏、走廊等显著位置张贴地球日主题海报、环保标语（如“地球是我家，爱护靠大家”、“小小手，护地球”）。

*班级创设“绿色地球”主题墙，展示幼儿与自然的互动照片、环保绘画、废旧材料制作的手工作品等，激发幼儿参与兴趣。

*在自然角开辟“我的小花园”或“植物观察区”，引导幼儿观察植物生长，感受生命的力量。

2.资源收集：

*收集与地球、自然、环保相关的绘本、图片、视频资料（如《小种子》、《地球的呼吸》、《垃圾不见了》等）。

*准备各类废旧材料（如纸盒、塑料瓶、瓶盖、旧报纸、布料等），用于后续手工创作。

*准备环保工具（如小铲子、小水桶、垃圾袋、手套等），确保安全适用。

3.家园共育预热：

*通过幼儿园公众号、家长群等渠道，向家长宣传地球日活动的意义，发布活动预告，鼓励家长与孩子共同学习环保知识，参与家庭环保行动。

*发放“绿色地球日”亲子任务卡，如“家庭环保小调查”、“我和爸妈一起种棵小植物”等。

（二）活动实施阶段：主题探究，多元体验（地球周/地球日期间）

系列活动一：地球妈妈，我爱你——认知与情感启蒙

1.集体教学活动：

*活动名称：《地球妈妈的故事》（语言/社会）

*目标：初步了解地球的形状、颜色和基本特征，知道地球是我们生活的家园。

*过程：教师通过绘本、地球仪、图片或动画，生动讲述地球妈妈的故事，引导幼儿讨论地球妈妈身上有什么（陆地、海洋、森林、动物、人类等），我们应该怎样对待地球妈妈。

*活动名称：《地球妈妈哭了》（健康/科学）

*目标：了解一些常见的环境污染现象（如垃圾污染、水污染、空气污染），萌发保护环境的初步意识。

*过程：通过对比干净的环境和被污染的环境图片、情景表演等方式，让幼儿感知环境污染的危害，讨论“地球妈妈为什么会哭”，我们能为地球妈妈做些什么让她开心起来。

2.绘本阅读与分享：

*组织幼儿阅读关于地球、环保、自然的绘本，如《如果地球被我们吃掉了》、《植树的牧羊人》等，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。

系列活动二：绿色小卫士在行动——实践与体验

1.“校园美容师”行动：

*目标：体验劳动的乐趣，培养爱护环境、美化环境的意识和能力。

*过程：组织幼儿分组参与校园环境清洁活动，如捡拾落叶、擦拭玩具、给植物浇水、拔除杂草等。活动中强调安全和合作。

2.“小小种植家”活动：

*目标：感受植物生长的奇妙，培养爱护植物、珍惜生命的情感。

*过程：各班根据幼儿年龄特点，选择易生长的种子（如绿豆、向日葵、多肉植物）或小树苗，带领幼儿进行种植。引导幼儿观察记录植物的生长变化，体验照料植物的过程。

3.“垃圾分类我能行”游戏：

*目标：初步认识常见的垃圾分类标志，学习简单的垃圾分类方法。

*过程：通过儿歌、图片、实物操作、分类小游戏等方式，让幼儿了解可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的简单分类，鼓励幼儿在幼儿