2026广东广州白云区34所公办中小学招聘各科临聘教师备考题库及答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-02-04 发布于河南
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2026广东广州白云区34所公办中小学招聘各科临聘教师备考题库及答案详解一套.docx

2026广东广州白云区34所公办中小学招聘各科临聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、该公文标题的文种错误,其正确的文种应该是()。

A.决议

B.公报

C.决定

D.公告

【答案】:C

【解析】需要明确公文标题的具体内容才能准确判断正确文种。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项;公报适用于公布重要决定或者重大事项;决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项;公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。需结合公文的具体性质、适用范围和内容来分析哪个文种更合适。

2、叶绿体中胡萝卜素和叶黄素主要吸收()。

A.蓝紫光

B.红光

C.绿光

D.红黄光

【答案】:A

【解析】本题主要考查叶绿体中色素吸收光的情况。叶绿体中的色素分为叶绿素和类胡萝卜素,其中类胡萝卜素包含胡萝卜素和叶黄素。不同色素对不同波长的光吸收情况不同,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。所以叶绿体中胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。

3、十九大报告指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的()。

A.机遇挑战

B.历史方位

C.前进方向

D.政治策略

【答案】:B

【解析】十九大报告明确指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。历史方位指的是一个国家、一个民族在历史发展进程中所处的位置,中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。“机遇挑战”表述不能准确概括新时代对于我国发展的总体定位;“前进方向”侧重于未来发展的指向性,不能全面体现我国当前所处的发展阶段和时代特征;“政治策略”通常是指为实现一定政治目标而采取的具体谋划和手段,不符合题干对于新时代定位的描述。所以正确答案是历史方位。

4、古代“四书五经”通常被视为儒家经典著作的统称,其中“四书”是指()。

A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》

B.《论语》《庄子》《大学》《中庸》

C.《论语》《墨子》《大学》《中庸》

D.《论语》《韩非子》《大学》《中庸》

【答案】:A

【解析】该题主要考查对“四书”具体内容的掌握,需要准确判断出符合“四书”范畴的著作。在儒家经典著作中,“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。《庄子》是道家经典,《墨子》是墨家经典,《韩非子》是法家经典,它们并不属于“四书”的范畴。所以正确答案所包含的著作是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

5、对科层制组织里各职位之间以及相应权力之间的关系规定的原则是()。

A.知识性原则

B.职业化原则

C.非人格化原则

D.公职等级制和权力等级化原则

【答案】:D

【解析】本题主要考查对科层制组织相关原则的理解。科层制组织是一种以规则为管理主体的组织体系和管理方式,具有一系列的组织原则。知识性原则主要强调知识在组织中的重要性,但它并非是对科层制组织中各职位之间以及相应权力之间关系规定的原则。职业化原则侧重于员工具备专业的职业素养和技能,它与职位和权力之间的关系规定并无直接关联。非人格化原则是指组织中的管理行为以制度和规则为依据,排除个人情感因素的影响,这也不是针对职位和权力关系规定的原则。而公职等级制和权力等级化原则明确规定了科层制组织中各职位之间存在明确的等级划分,相应的权力也按照等级进行分配,体现了各职位之间以及权力之间的关系,是科层制组织对各职位和权力关系规定的重要原则。综上,答案是公职等级制和权力等级化原则。

6、北京时间10点时,新疆乌鲁木齐的学生才开始早读,其原因是()

A.乌鲁木齐在北京的东面

B.乌鲁木齐的纬度位置偏高

C.乌鲁木齐在北京的西面

D.乌鲁木齐的纬度位置偏低

【答案】:C

【解析】因为乌鲁木齐在北京的西面,所以地方时比北京要晚。考点:地理常识

7、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是()。

A.多种所有制经济并存

B.公有制为主体

C.以公有制为主体,多种所有制经济共同发展

D.以国有经济为主体,多种所有制经济共同发展

【答案】:C

【解析】我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。在我国,公有制经济是社会主义经济制度的基础,坚持公有制的主体地位,能够保证我国经济发展的社会主义方向。同时,多种所有制经济共同

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