2026年大学（逻辑学）专项技能测试试题及答案.docVIP

2025年大学（逻辑学）专项技能测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共40分）

答题要求：本卷共8题，每题5分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1.以下关于概念的说法，正确的是（）

A.概念的内涵和外延是固定不变的

B.概念的内涵越多，外延越大

C.概念的内涵越少，外延越大

D.概念的内涵和外延没有关系

答案：C

2.“所有的金属都是导电的，铁是金属，所以铁是导电的。”这个推理属于（）

A.归纳推理

B.演绎推理

C.类比推理

D.或然性推理

答案：B

3.下列判断中，主项和谓项都不周延的是（）

A.所有的人都是有思想的

B.有的金属不是固体

C.有些学生是团员

D.所有的等边三角形都是等角三角形

答案：C

4.“并非所有的鸟都会飞”等值于（）

A.有的鸟会飞

B.有的鸟不会飞

C.所有的鸟都不会飞

D.所有的鸟都会飞

答案：B

5.与“如果小李是大学生，那么小李懂英语”等值的判断是（）

A.小李是大学生并且小李懂英语

B.小李不是大学生或者小李懂英语

C.小李是大学生或者小李懂英语

D.小李不是大学生并且小李不懂英语

答案：B

6.下列概念间的关系中，属于反对关系的是（）

A.红色与非红色

B.机动车与非机动车

C.大学生与中学生

D.党员与非党员

答案：C

7.“他或者是工人，或者是干部”。上述判断是以下哪种情况？（）

A.真的

B.假的

C.或者是真的，或者是假的

D.无所谓真假

答案：C

8.从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规高等教育的人是科学家”，是利用（）得出的结论。

A.换质法

B.换位法

C.换质位法

D.换位质法

答案：C

第II卷（非选择题共60分）

二、填空题（每题5分，共20分）

1.逻辑学的研究对象主要是思维的______、______和______。

2.概念之间的关系包括______关系、______关系、______关系、______关系和______关系等。

3.判断的两个基本特征是______和______。

4.推理是由______、______和______三个部分组成的。

三、简答题（每题10分，共20分）

1.简述演绎推理的特点。

2.简述概念的定义方法。

四、分析题（每题10分，共20分）

材料：在一次学术会议上，有学者提出：“所有的科学研究都是有价值的，有些教育研究是科学研究，所以有些教育研究是有价值的。”

1.请分析这个推理属于哪种推理类型？

2.请说明该推理是否正确，并阐述理由。

五、综合题（每题20分，共20分）

材料：某高校举办逻辑推理大赛，有甲、乙、丙、丁四位同学进入决赛。四位同学对比赛结果进行了如下预测：

甲说：“如果我能获奖，那么乙也能获奖。”

乙说：“如果我能获奖，那么丙也能获奖。”

丙说：“如果丁不能获奖，那么我也不能获奖。”

实际上，甲、乙、丙三位同学的预测都是正确的，并且只有一位同学没有获奖。

1.请根据上述信息，分析哪位同学没有获奖？

2.请写出推理过程。

答案

二、填空题

1.逻辑形式、逻辑规律、简单的逻辑方法

2.全同、真包含于、真包含、交叉、全异

3.有所断定、有真假之分

4.前提、结论、推理形式

三、简答题

1.演绎推理的特点：从一般性前提推出个别性结论；前提蕴涵结论，只要前提真，推理形式正确，结论必然真；结论所断定的范围不会超出前提所断定的范围。

2.概念的定义方法：属加种差定义法，即先找出被定义概念的属概念，再找出它与同一属概念下其他种概念之间的差别即种差，最后用属概念加上种差构成定义。还有发生定义、关系定义、功用定义等特殊的定义方法。

四、分析题

1.这个推理属于三段论推理。

2.该推理正确。因为它符合三段论的规则，大前提“所有的科学研究都是有价值的”是全称肯定判断，小前提“有些教育研究是科学研究”是特称肯定判断，结论“有些教育研究是有价值的”是特称肯定判断。中项“科学研究”在大前提中周延，在小前提中不周延，推理形式有效。

五、综合题

1.丁同学没有获奖。

2.推理过程：由丙说的“如果丁不能获奖，那么我也不能获奖”，根据“否后必否前”，可得如果丙获奖，那么丁也获奖。再结合乙说的“如果我能获奖，那么丙也能获奖”，根据传递关系，可得如果乙获奖，那么丁也获奖。又因为甲说“如果我能获奖，那么乙也能获奖”，同样根据传递关系，可得如果甲获奖，那么丁也获奖。而只有一位同学没有获奖，所以只能是丁没有获奖。