2025-2026学年人教版(2024)小学数学二年级上册教学总结
2025-2026学年上学期,我担任人教版(2024)新课标小学数学二年级上册
教学工作。本学期,我紧扣《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求,立足
二年级学生具象思维为主、抽象思维逐步发展的认知特点,以教材目录为脉络,聚
焦“数与运算”“图形与几何〃“统计与概率”“综合与实践”四大领域,践行
“教■学-,,一体化理念,注重知识结构化建构与数学素养培育,圆满完成了各项
教学任务。现将本学期教学工作详细总结如下:
一、精准把握教材脉络,
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