《老牛和小羊(唱游)》教学设计-2025-2026学年接力版(新教材)小学音乐一年级下册.pdf

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《老牛和小羊(唱游)》教学设计-2025-2026学年接力版

(新教材)小学音乐一年级下册

—、学情分析

一年级学生对动物形象充满好奇,尤其对“老牛”“小羊”等温顺的家畜有天然

的亲近感。本课以“老牛和小羊”为音乐主题,通过对比其声音、动作、性格特征,

引导学生在唱游中感受音乐的强弱、高低、节奏变化。学生已具备初步的模唱与

律动能力,但对声音的控制、角色的情感表达仍需引导。本课以“唱游”为主要形

式,结合歌唱、动作、角色扮演,注重体验与表达,合低年级学生以游戏为主

的学习方式,有助于提升音乐兴趣与综合表

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