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学前教育人才培养产教融合模式创新

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1时代发展对学前教育人才的需求变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2产教融合的内涵及其对学前教育人才培养的推动作用．．．．．．10

1.1.3创新学前教育人才培养模式的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.1国外学前教育人才培养产教融合模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.2国内学前教育人才培养产教融合模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.2.3现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.1研究的主要内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3.2研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.3.3研究的创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

二、学前教育人才培养产教融合模式现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1当前学前教育人才培养模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1.1传统学前教育人才培养模式的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1.2传统模式存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2产教融合在学前教育人才培养中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2.1产教融合的实施形式与途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2.2产教融合实施过程中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.3学前教育人才培养产教融合模式创新的需求分析．．．．．．．．．．．46

2.3.1社会发展对学前教育人才能力的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.3.2幼儿园对人才素质的新期待．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3.3提升学前教育人才培养质量的迫切性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

三、学前教育人才培养产教融合模式创新路径．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.1构建校企合作的长效机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.1.1建立多元化的合作主体与平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.1.2完善校企合作的管理制度与运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.1.3探索校企合作利益共享机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.2共同开发学前教育人才培养课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.2.1基于岗位需求优化课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.2.2融入学前教育教学实践内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

3.2.3开发特色化、模块化的课程资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

3.3创新学前教育人才培养实践教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.3.1建设校内外实践教育基地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.3.2开展多样化的实践教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

3.3.3引入真实的学前教育教学场景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

3.4培养“双师型”学前教育师资队伍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

3.4.1建立“双师型”教师培养体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

3.4.2加强教师企业实践锻炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85

3.4.3引入企业专家参与教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

3.5利用信息技术赋能产教融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．