小学英语听说能力培养与智能测评系统结合的研究课题报告教学研究课题报告.docx

小学英语听说能力培养与智能测评系统结合的研究课题报告教学研究课题报告

目录

一、小学英语听说能力培养与智能测评系统结合的研究课题报告教学研究开题报告

二、小学英语听说能力培养与智能测评系统结合的研究课题报告教学研究中期报告

三、小学英语听说能力培养与智能测评系统结合的研究课题报告教学研究结题报告

四、小学英语听说能力培养与智能测评系统结合的研究课题报告教学研究论文

小学英语听说能力培养与智能测评系统结合的研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前小学英语教育正从知识本位向素养本位转型，听说能力作为语言运用的核心载体，其培养质量直接关系学生核心素养的落地。然而传统课堂中，听说教学常陷入