2026广西玉林市玉州区玉城街道社区卫生服务中心招聘编外人员2人备考题库(含答案详解).docxVIP

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2026广西玉林市玉州区玉城街道社区卫生服务中心招聘编外人员2人备考题库(含答案详解).docx

2026广西玉林市玉州区玉城街道社区卫生服务中心招聘编外人员2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在婚姻关系存续期间所得的下列财产,归夫或妻一方所有的是()。

A.军人伤残补助金

B.工资所得

C.年底奖金

D.劳务所得

【答案】:A

【解析】本题主要考查婚姻关系存续期间夫妻一方财产的认定。夫妻在婚姻关系存续期间所得的财产,一般归夫妻共同所有,但也有一些财产是归夫或妻一方所有的。根据相关法律规定,一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿,属于夫妻一方的个人财产。军人伤残补助金是军人因身体受到伤害而获得的补偿,具有特定的人身属性,是对军人因受伤而失去的身体机能、未来生活保障等方面的补偿,所以军人伤残补助金归夫或妻一方所有。而工资所得、年底奖金以及劳务所得,均是在婚姻关系存续期间,夫妻一方通过劳动、工作等方式所获得的收入。这些收入通常是夫妻双方在婚姻共同生活中共同创造、积累财富的一部分,应属于夫妻共同财产。综上,在婚姻关系存续期间所得的财产中,军人伤残补助金归夫或妻一方所有。

2、该公文的主送机关应为()。

A.各省、自治区、直辖市旅游局,国务院各部委、各直属机构

B.各省、自治区、直辖市人民政府

C.国家旅游局、其他相关机构

D.各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构

【答案】:D

【解析】主送机关是公文的主要受理机关。一般来说,涉及全面性、综合性事务且需要广泛相关部门和地方政府协同执行的公文,主送机关通常涵盖地方各级政府和国务院各部委、直属机构。本题所涉公文应是具有广泛影响力和需要多方面共同落实执行的类型。地方方面,各省、自治区、直辖市人民政府是落实相关事务的重要主体;中央层面,国务院各部委、各直属机构负责不同领域的管理和执行职责。而单纯的各省、自治区、直辖市旅游局、国家旅游局和其他相关机构所涉及范围较窄,不能全面涵盖执行该公文内容的所有主体;仅各省、自治区、直辖市人民政府,缺少了国务院各部委、各直属机构对全国性事务的管理和协调作用。所以主送机关应为各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构。

3、产品定位是指企业为了满足目标市场,确定产品(或服务)的功能、质量、价格、包装、销售渠道、服务方式等。根据以上定义,下列不属于产品定位的是()。

A.我们的产品将为在校学生服务

B.考虑到消费人群的收入状况,我们的产品将定价在1000元上下

C.我们的服务主要将通过上门维修来实现

D.我们的服务会让你有美的享受

【答案】:D

【解析】产品定位的定义要点是确定产品的功能、价格、销售渠道、服务方式等方面。产品定位可体现在销售渠道上,也可体现在价格上,还可体现在服务方式上。而“服务让人有美的享受”未体现产品的任何定位方面。

4、除法律另有规定外,因下列哪种原因不履行合同时,违约方不向对方承担民事责任?()

A.上级机关的决定

B.第三人侵权

C.不可抗力

D.第三人违约

【答案】:C

【解析】本题可根据《民法典》等相关法律规定,对各选项进行分析。在合同履行过程中,违约方通常需要对不履行合同的行为向对方承担民事责任,但存在一些法定的免责情形。“上级机关的决定”不能当然地成为违约方不承担民事责任的理由。上级机关的决定并不能直接排除合同违约方对合同相对方应承担的民事责任,违约方不能以其上级机关的决定为由而不向对方承担民事责任。“第三人侵权”是指第三人的侵权行为导致合同一方违约,但这并不免除违约方对合同相对方的责任。违约方与合同相对方之间存在合同关系,违约方因第三人侵权而违约,仍需向合同相对方承担违约责任,之后可向侵权的第三人进行追偿。“不可抗力”是指不能预见、不能避免且不能克服的客观情况。根据法律规定,因不可抗力不能履行合同的,根据不可抗力的影响,部分或者全部免除责任,但法律另有规定的除外。这是法律明确规定的免责事由,当出现不可抗力导致合同不能履行时,违约方在符合条件的情况下可不向对方承担民事责任。“第三人违约”同样不能使违约方免责。第三人违约导致合同一方无法履行合同义务,该违约方仍需按照合同约定向合同相对方承担违约责任,之后再根据其与第三人之间的法律关系进行处理。综上,除法律另有规定外,因不可抗力不履行合同时,违约方不向对方承担民事责任。

5、根据我国宪法,以下既属于我国公民的权利也属于义务的是()。

A.受教育权

B.选举权

C.健康权

D.人生自由权

【答案】:A

【解析】受教育权既是公民的基本权利也是公民的基本义务。从权利角度看,公民有通过各种方式接受教育以提高自身素质、获得知识和技能、实现自我发展的权利;从义务角度讲,公民有责任接受一定程度的教育,这对于国家的发展和民族的进步具有重要意义,国家通过制定法律等方式保障公民受教育权的实现,同时也要求公民履行受教育的义务

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