小学语文整本书阅读教学策略研究课题报告教学研究课题报告.docx

小学语文整本书阅读教学策略研究课题报告教学研究课题报告

目录

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四、小学语文整本书阅读教学策略研究课题报告教学研究论文

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一、研究背景与意义

在新一轮基础教育课程改革深入推进的背景下，语文教育正经历从“碎片化知识传授”向“核心素养培育”的深刻转型。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确将“整本书阅读”作为课程内容的重要组成部分，强调“引导学生通过阅读整本书，拓