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2026广西南宁市兴宁区五塘镇中心学校春季学期顶岗教师招聘备考题库完整参考答案详解.docx

2026广西南宁市兴宁区五塘镇中心学校春季学期顶岗教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、社会主义国民收入的初次分配是在()进行的。

A.物质生产领域中

B.非物质生产领域中

C.国有企业事业单位中

D.全社会范围内

【答案】:A

【解析】社会主义国民收入的初次分配是指在创造国民收入的物质生产领域中进行的分配。物质生产领域是国民收入的直接创造源头,社会产品是由物质生产部门的劳动者创造出来的,国民收入的初次分配就是在这些部门内部进行,以形成国家、企业和劳动者个人的原始收入。非物质生产领域不直接创造国民收入,所以不会进行初次分配。国有企业事业单位只是物质生产领域和非物质生产领域中的一部分主体,不能代表初次分配的范围。全社会范围内进行的分配是经过初次分配之后的再分配,并非初次分配的范围。因此,社会主义国民收入的初次分配是在物质生产领域中进行的。

2、______对于汽车相当于______对于人体。()

A.发动机:心脏

B.车轮:关节

C.汽油:肌肉

D.方向盘:眼睛

【答案】:A

【解析】发动机和心脏是提供动力的“工具”,汽车和人体均是受力的“机体”,由此可得出相应答案。

3、美国的道格拉斯·麦克雷戈在1957年发表的()一书中,首次提出“人性假设”一说。

A.《企业的人性面》

B.《国富论》

C.《产业信誉》

D.《组织心理学》

【答案】:A

【解析】1957年美国的道格拉斯·麦克雷戈在《企业的人性面》一书中首次提出“人性假设”一说。《国富论》是亚当·斯密的著作,探讨了国民财富的性质和原因等内容;《产业信誉》主要聚焦于产业信誉相关问题;《组织心理学》主要研究组织内部个体和群体的心理与行为。所以正确答案是《企业的人性面》。

4、在绩效评价里,把所有评价对象逐个相互比较,依据两两比较的结果来排出名次的方法是()。

A.比较排序法

B.强制比较法

C.量化排序法

D.配对比较法

【答案】:D

【解析】该题描述的是在绩效评价里把所有评价对象两两相互比较,再依据比较结果排出名次的方法。比较排序法是对员工绩效进行相互比较从而得出排序结果,但它不一定是严格的两两比较,有可能是综合多方面的比较排序,所以不符合题干描述。强制比较法通常是按照一定的比例将员工强制划分到不同的绩效等级中,并非是将所有评价对象一一进行两两比较来排出名次,不符合题意。量化排序法一般是通过对绩效指标进行量化打分后再排序,并非重点强调两两比较的方式,不符合题干要求。配对比较法是将所有评价对象逐一进行两两比较,根据每一次比较中被评价对象的表现来计分,最后依据总得分排出名次,与题干描述相符。所以答案是配对比较法。

5、名称变更可采用()。

A.规定性通知

B.布置性通知

C.告知性通知

D.发布性通知

【答案】:C

【解析】名称变更需要将这一信息清晰传达给相关方,告知性通知适用于向下级机关或有关单位、部门告知某些事项,其目的就是让受文对象知晓有关情况,所以名称变更可以使用告知性通知。规定性通知用于对下级机关或相关方提出规范性要求;布置性通知主要是布置工作、安排活动等;发布性通知用于发布法规、规章、办法、意见等。因此答案是告知性通知。

6、我国古代诗歌中有不少写景的诗句,下列诗句所描述的景色按照春夏秋冬顺序排列,正确的是()。①紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁②六月飞花落户时,坐看青竹变琼枝③沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

A.②①④③

B.①③④②

C.③④①②

D.④②①③

【答案】:C

【解析】本题可根据诗句中所体现的景物特点来判断其对应的季节,进而对景色按春夏秋冬顺序进行排列。诗句“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,其中“杏花雨”“杨柳风”是春季典型的景象。杏花一般在春季开放,而杨柳在春天发芽、抽枝,春风轻柔,吹在脸上不觉得寒冷,所以此句描述的是春季景色。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,从“莲叶”“荷花”可判断,荷花通常在夏季盛开,莲叶在夏季也是最为茂盛,呈现出“接天莲叶无穷碧”的景象,因此这句诗描绘的是夏季景色。“紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁”,“篱菊”表明是菊花,菊花一般在秋季开放,“红衣落尽渚莲愁”描绘出莲花凋零的景象,也是秋季常见的情景,所以该句描述的是秋季景色。“六月飞花落户时,坐看青竹变琼枝”,“飞花”在这里指的是雪花,虽然提到了“六月”,但这里的“六月”采用的是农历,农历六月相当于公历七八月,在我国北方部分地区可能会出现夏季降雪的特殊天气现象,不过此句主要强调的还是下雪的冬季景色。按照春夏秋冬的顺序排列,依次为春季、夏季、秋季、冬季,对应的诗句顺序是③④①②。

7、下列不属于道德修养方法的是()。

A.省查克治

B.慎独自律

C.清心寡欲

D.积善成德

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