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小学英语写作范文及写作框架指导

小学阶段的英语写作，是孩子们语言学习中从输入转向输出的关键一步。它不仅考察词汇量和语法知识，更考验孩子们组织语言、表达思想的能力。很多孩子在面对写作题目时，常常感到无从下笔，或者写出的内容干巴巴、缺乏条理。本文旨在提供一些实用的写作框架指导，并辅以范文示例，帮助孩子们理清写作思路，掌握基本的写作方法，从而提升英语写作的信心与能力。

一、写前准备与通用技巧

在动笔之前，充分的准备和掌握一些通用技巧，能让写作过程更加顺畅。

1.审题构思，明确主题(UnderstandtheTopicBrainstormIdeas):

*拿到题目后，首先要仔细阅读，明确题目要求写什么（是写人、记事、状物还是说明？），有没有特定的限制（比如字数、要用的句型等）。

*围绕主题，在脑海里或草稿纸上列出所有相关的想法和词汇。比如，如果写“我的宠物”，可以想到宠物的名字、种类、外貌、习性、我和它的趣事等。

2.搭建框架，组织材料(OrganizeIdeasintoaFramework):

*将零散的想法按照一定的逻辑顺序排列，比如时间顺序、空间顺序、重要性顺序等。这就像盖房子前先画好图纸。一个清晰的框架能保证文章结构完整、条理清晰。

3.遣词造句，力求准确(ChooseWordsandSentencesCarefully):

*选择自己熟悉且恰当的词汇，避免使用过于复杂或不确定的表达。

*句子力求简单明了，确保语法正确。可以从简单句入手，逐步尝试使用并列句（如用and,but,so连接）。

*注意句子之间的连贯性，可以适当使用一些连接词，如first,then,next,finally,because,so,also,but等。

4.书写规范，仔细检查(WriteNeatlyandCheckCarefully):

*注意字母的大小写、单词的拼写、标点符号的正确使用。

*写完后务必通读一遍，检查是否有语法错误、拼写错误，句子是否通顺，意思是否表达清楚。

二、常见文体写作框架与范文示例

小学英语写作常见的文体包括记叙文（写人、记事）、说明文（介绍事物、地方）、书信等。下面针对不同文体提供写作框架和范文。

（一）写人叙事类(NarrativeWriting-PeopleEvents)

这类作文通常要求描述一个人（如朋友、家人、老师）或叙述一件发生过的事情（如一次旅行、一个难忘的日子、一场活动）。

写作框架：

*开头(Introduction):点明要写的人是谁，与“我”的关系；或点明要写的事件是什么，何时何地发生。

*中间(BodyParagraphs):

*写人：描述人物的外貌特征（可选）、性格特点、爱好特长，通过一两个具体事例来体现。

*叙事：按照事件发生的顺序，描述事情的起因、经过（详细描述，包括做了什么、看到了什么、听到了什么、有什么感受）、结果。

*结尾(Conclusion):表达对这个人的情感（如喜爱、敬佩）；或对这件事的感受、体会、总结。

范文示例1：写人-MyBestFriend

Ihaveabestfriend.HisnameisTom,andheisinmyclass.Tomisatallboywithshortblackhairandbigeyes.Healwayswearsasmile.

Tomisverykindandhelpful.WhenIforgetmypencils,heoftenlendsmehis.Heisalsogoodatplayingfootball.Weusuallyplayfootballtogetherafterschool,andheteachesmemanyskills.Lastweek,Ifelldownwhilerunning,andhehelpedmestandupandtookmetotheclinic.

IfeelveryhappytohaveTomasmyfriend.Hemakesmyschoollifemoreinteresting.Ihopewecanbefriendsforever.

范文解析：

*开头：点明朋友是谁(Tom)，与“我”的关系(classmate)。

*中间：描述了Tom的外貌(tall,shortblack