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高中生物必修二第六章练习试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.关于种群的概念，下列叙述正确的是（）

A.一个池塘中的所有鱼构成一个种群

B.一个班级中的所有学生构成一个种群

C.在一定区域内，同种生物的所有个体构成一个种群

D.一片森林中所有的鸟和所有的昆虫分别构成两个种群

2.下列有关基因突变的叙述，错误的是（）

A.基因突变是生物变异的根本来源

B.基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期

C.基因突变都是有害的

D.基因突变的频率很低，但具有不定向性

3.在一个大的种群中，AA、Aa和aa的基因型频率分别为36%、48%和16%。如果只考虑A和a这两个等位基因，该种群中A的基因频率和a的基因频率分别是（）

A.40%和60%B.60%和40%C.46%和54%D.54%和46%

4.下列哪些情况会导致种群基因频率发生改变？（）

①种群中迁入了大量与原种群基因型不同的个体

②种群中发生了基因突变

③由于自然灾害，种群中大部分个体死亡

④雌雄个体比例严重失调

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.自然选择学说的核心内容是（）

A.生物具有过度繁殖的倾向

B.生物体具有多种多样的变异

C.生存斗争是生物界普遍存在的现象

D.适应者生存，不适应者被淘汰

6.下列关于自然选择的叙述，正确的是（）

A.自然选择决定了生物进化的方向

B.自然选择直接作用于生物的个体

C.自然选择导致了新物种的形成

D.自然选择使生物的性状变得越来越好

7.地理隔离和生殖隔离的主要区别在于（）

A.是否存在地理上的障碍

B.是否导致种群基因频率的改变

C.是否阻碍了不同种群之间的基因交流

D.是否会最终导致新物种的形成

8.下列实例中，主要体现了生存斗争对生物进化起作用的是（）

A.长颈鹿为了吃到高处的树叶而不断伸长脖子

B.淡水鱼长期生活在淡水中，体型变得细长

C.某种昆虫在农药长期使用下产生了抗药性

D.适者生存，不适者被淘汰

9.下列有关隔离的叙述，正确的是（）

A.隔离是物种形成的必要条件

B.只有地理隔离才能阻止种群间的基因交流

C.生殖隔离是新物种形成的标志

D.隔离是指不同种群之间不能进行杂交

10.现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是（）

A.生物个体B.群体（种群）C.物种D.基因

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）

11.种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是___________的改变。

12.基因突变和基因重组为生物进化提供了___________，而自然选择则决定了生物进化的___________。

13.在一个种群中，控制某种性状的一对等位基因中，显性基因的频率为p，隐性基因的频率为q，则该种群中显性性状的基因型频率为___________，隐性性状的基因型频率为___________。（p+q=1）

14.自然选择通过作用于个体的___________，从而影响种群的___________，最终导致生物的进化。

15.物种形成的基本环节是：___________→隔离→物种形成。

三、简答题（本大题共3小题，共20分。）

16.（6分）简述自然选择学说的主要内容。请分别举例说明环境对生物性状选择作用的两种类型：生存斗争和适者生存。

17.（7分）某昆虫种群中，体色由等位基因A（灰体）和a（黑体）控制（显性纯合致死）。在一个随机交配的种群中，如果黑体昆虫占25%，那么：

（1）该种群中控制体色的基因型频率是多少？

（2）下一代随机交配，理论上灰体和黑体昆虫各占多大比例？

（3）从进化的角度看，这种等位基因频率的改变意味着什么？

18.（7分）简述地理隔离和生殖隔离在物种形成过程中的作用。为什么说生殖隔离是新物种形成的标志？请列举一种可能存在的生殖隔离方式。

试卷答案

1.C

解析思路：种群的定义是在一定自然区域内，同种生物的所有个体的总称。选项A中鱼并非同种生物，选项B中学生不属于生物种群，选项D中鸟和昆虫是不同物种。

2.C