人教版高中历史选择性必修3第6单元文化的传承与保护第14课　文化传承的多种载体及其发展 【课件】.pptxVIP

;时空坐标;;基础落实?必备知识全过关;;一、学校教育的发展

[核心概念]学在官府:是夏、商、西周时期文化教育制度的特点,指学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法规、典籍文献以及祭祀典礼的礼器。春秋时期,随着士的崛起,私学逐渐兴起,出现了学术下移的局面。;1.中国的学校教育

(1)古代

①主要形式:官学与____________。?

②发展演变;北京大学的前身,其成立标志着中国近代高等教育的开端;(3)现代;2.西方的学校教育;[微点归纳]中国古代教育与近代教育的不同

①教育目的:中国古代以培养封建官僚、巩固封建统治为目的;中国近代以培养实用人才、救亡图存为目的。

②教育内容:中国古代以儒家经典为主,与科举考试相结合;中国近代注重自然科学与实用技能,融汇中西。;核心要语记一记;边角要语读一读;易混易错辨一辨;图解历史议一议;二、印刷书的诞生

[核心概念]印刷书:指使用金属活字印刷术在纸上印制的图书,产生于15世纪中后期的欧洲。印刷书的出现促进了新信息、新知识的传播,推动了大众文化的形成,有力地促进了人类文明的进步。;1.背景;3.意义

(1)堪称具有革命性的转变,掌握书籍的不再是少数人。

(2)有助于文化的____________,提高了人们的文化修养,促进了各民族的发展。?;核心要语记一记;边角要语读一读;易混易错辨一辨;三、图书馆的成长

[核心概念]公共图书馆