2025_2026学年新教材高中语文第八单元15.docx

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答司马谏议书

教学目标：

1、学习本文构造严谨、说理透彻的论证方法。

2、培育礼貌地对待别人的处事态度及宽容的气度。

3、作者擅长从对方的长信中概括几个根本论点，针锋相对地进展驳斥，而不是在具体问题上就事论事，做到了以少胜多。

4、文章重点突出，详略得当，层次清楚，构造严谨。体会作者坚持改革，决不为流言俗议所动的决心。

教学重点：学习本文构造严谨、说理透彻的论证方法。

教学难点：学习本文重点突出、详略得当、层次清楚、构造严谨的行文特点。

教学过程：

一、复习导入：

“王安石变法”距今已有近一千年。在这次变法中，以王安石为代表的革新派跟以司马光为代表的保守派发生过剧烈