2026广东佛山顺德区北滘镇第三幼儿园招聘备考题库参考答案详解.docxVIP

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2026广东佛山顺德区北滘镇第三幼儿园招聘备考题库参考答案详解.docx

2026广东佛山顺德区北滘镇第三幼儿园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《关于印发〈××市人力资源和社会保障局局长办公室会议纪要〉的通知》的作者是:

A.会议记录者

B.局长

C.局长秘书

D.××市人力资源和社会保障局

【答案】:D

【解析】这道题考查公文作者的概念。公文的作者是指制发文件的发文机关。在本题中,《××市人力资源和社会保障局局长办公室会议纪要的通知》这一公文,其制发主体是××市人力资源和社会保障局,所以它的作者就是××市人力资源和社会保障局。而会议记录者只是负责记录会议内容,局长和局长秘书都只是单位中的个体,并非公文的发文机关,所以他们都不是该公文的作者。综上答案是××市人力资源和社会保障局。

2、我国宪法规定的通信自由和通信秘密属于公民的()。

A.政治自由

B.文化教育自由

C.人身自由

D.监督控诉自由

【答案】:C

【解析】本题可根据公民各项权利的含义来判断通信自由和通信秘密所属的权利类别。通信自由是指公民享有通信(包括信件、电报、电话、电传、电子邮件等)不受他人干涉的自由;通信秘密是指公民通信的内容受国家法律保护,任何人不得非法私拆、毁弃、偷阅他人的信件。人身自由是公民最基本的权利之一,它是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由权利的范围较为广泛,除了身体不受非法侵犯外,还包括与公民个人生活密切相关的一些权利,通信自由和通信秘密就属于公民人身自由权利的范畴,因为它们涉及到公民个人信息的自主控制和私人生活的安宁,受宪法和法律的保护。政治自由主要是指公民表达自己政治意愿的自由,如言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由等,通信自由和通信秘密与政治意愿的表达并无直接关联。文化教育自由包括公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由,以及公民有受教育的权利和义务等,与通信自由和通信秘密所涉及的范畴不同。监督控诉自由是指公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,这也与通信自由和通信秘密的性质不相符。综上所述,我国宪法规定的通信自由和通信秘密属于公民的人身自由。

3、用于对下级机关布置工作,阐明工作活动指导原则的领导指导性文件称为()。

A.命令

B.指示

C.批复

D.通知

【答案】:B

【解析】用于对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件是指示。命令是法定的领导机关或领导人对下级发布的一种具有强制执行效力的指挥性公文,主要适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种,是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,重在传达要求执行或周知的事项,而非着重阐明工作活动的指导原则。所以正确答案是指示。

4、行政管理的首要环节和各项管理功能的基础是()。

A.管理决策

B.行政决策

C.行为决策

D.科学决策

【答案】:B

【解析】行政管理中行政决策是首要环节和各项管理功能的基础。行政决策是指行政主体为履行行政职能所做的行为设计和抉择过程,它贯穿于行政管理的全过程和各个方面,行政决策的正确与否直接关系到行政管理活动的成败,是行政管理活动的先导。而管理决策是一个更宽泛的概念,行为决策强调决策中的行为因素等相关内容,科学决策侧重于决策的科学性原则方法,它们都不能像行政决策一样直接体现作为行政管理首要环节和各项管理功能基础的特性。

5、()纵贯南美大陆西部,素有“南美洲脊梁”之称。

A.阿尔卑斯山脉

B.安第斯山脉

C.落基山脉

D.喜马拉雅山脉

【答案】:B

【解析】本题主要考查世界著名山脉的地理位置和特点。有“南美洲脊梁”之称且纵贯南美大陆西部的山脉是安第斯山脉。安第斯山脉属于科迪勒拉山系,位于南美洲的西岸,范围从巴拿马一直到智利,是世界上最长的山脉。阿尔卑斯山脉位于欧洲中南部,覆盖了意大利北部、法国东南部、瑞士、列支敦士登、奥地利、德国南部及斯洛文尼亚,并非位于南美洲。落基山脉是美洲科迪勒拉山系在北美的主干,纵贯加拿大和美国西部,不在南美洲。喜马拉雅山脉位于青藏高原南巅边缘,是世界海拔最高的山脉,分布在中国西藏和巴基斯坦、印度、尼泊尔和不丹等国境内,也不是位于南美洲。综上,答案是纵贯南美大陆西部,素有“南美洲脊梁”之称的山脉是安第斯山脉。

6、国家倡导(),提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德,在人民中开展爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义教育,开展辩证唯物主义和历史

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