江苏省高考生物考点复习训练题.docVIP

第5学时生命活动的基本单位——细胞

一、选择题

1．(江苏宿迁三校学情调研，８,2分)用一个放大倍数为10×的目镜分别与4个不一样倍数的物镜组合,观测洋葱根尖细胞有丝分裂装片。当视野中成像清楚时,每一物镜与装片之间的距离如下列图所表达。假如装片位置不变,用哪一物镜时所观测到的一个视野中细胞数目至少?(）

2.(江苏盐城中学月考,6，２分)实验中用同一显微镜观测了同一装片4次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,成果如图所表达。请问其中视野最暗的是(）

3.(江苏常州中学1月调研,３,2分）细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是()

①细胞是一切生物体结构和功效的基本单位②病毒即使是生物,但必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依托单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动

A.①②③ Ｂ.②③④?Ｃ.①③④?D．①②③④

4.(江苏新海高中月考,22,3分）以下选项中，能体现细胞的结构与功效相适应的是(多项选择)（）

A.动物卵细胞通常比较大,有利于储存营养供胚胎发育

Ｂ.精子细胞的线粒体聚集在尾的基部,有利于精子的运动

C．人的红细胞呈圆饼状，有利于红细胞与血浆间进行气体互换

Ｄ．核膜上有核孔,有利于控制合成蛋白质的遗传物质进出

5．某学生在显微镜下观测花生子叶的切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清楚,另一部分细胞较含糊，这是因为（)

A.反光镜未调整好 B.标本切得厚薄不均

Ｃ.细准焦螺旋未调整好 Ｄ．显微镜损坏

6.当显微镜的目镜为10×、物镜为1０×时,在视野直径范围内看到一行相连的１6个细胞。若目镜不变,物镜换成４0×时，则在视野中可看到这行细胞数目为（）

A.2个 B.4个?C．16个?D.32个

7.(江苏单科,９,2分)一个班级分组进行减数分裂实验，以下操作及表述对的的是()

A.换用高倍镜时,从侧面观测，防止物镜与装片碰擦

B.因观测材料较少,性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮

C．为观测染色体不一样层面的精细结构，用粗准焦螺旋调整焦距

D.一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用4０×物镜则可看到32个细胞

8.(江苏单科,2,2分）以下关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,对的的是（)

A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性

B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题

C．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证实了DNＡ是遗传物质

D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不一样成果证实孟德尔定律不具备普遍性

二、非选择题

9.请回答以下关于使用显微镜的问题。

（1)经过高倍镜的实验操作,从低倍镜转换到高倍镜观测物体时应注意的两个问题是：

①；?

②。?

(2）在一样的光照条件下,与低倍镜相比,高倍镜视野的亮度。?

(３)假如目镜为10×,低倍物镜为10×,高倍物镜为4０×,在低倍镜下看到一行细胞有2０个且大小均匀,排列在视野的直径线上,换用高倍物镜后，这一行细胞仍在视野的直径线上,这时看到的细胞有?个。

(4)显微镜镜头盒中的4个镜头:甲、乙镜头一端有螺纹,丙、丁镜头皆无螺纹。甲长3cm，乙长５cm,丙长3cm，丁长6cm。物镜与装片之间距离最近的是；在一样光源条件下,视野中光线最暗的一组镜头是。?

(５)在使用显微镜观测物像时,假如视野太暗,可以经过或等方法使视野变亮。?

1０.下列图所表达为光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和1５×字样,物镜标有10×和4０×。请看图回答下列问题.

（1）假如要在高倍镜下观测叶片制成的暂时玻片标本,需要在下找到要观测的目标,移到视野的,再转动转换成高倍物镜即可。?

(2)高倍镜下的图像含糊时,可调整。?

(3)显微镜的目镜、物镜组合为（用标号作答），此时放大倍数最大,放大倍数为。?

(4）在观测中,③与④的显微镜视野中比较明亮的是。?

（5)一个生物体若被放大50倍，这里“被放大５０倍”是指该物体的（）

Ａ.体积B.表面积C.像的面积Ｄ.长度或宽度

(6)当显微镜的目镜为10×时，物镜为1０×