海南省儋州市2025-2026学年九年级上学期期中语文试题（含答案）（含解析）.docxVIP

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儋州市2025年秋季学期九年级第一次学业质量监测试题

语文

（考试时间：120分钟满分：120分）

一、积累与运用（25分）

2025年是海南自贸港全岛封关运作的标志性之年。为了提高学生对海南自贸港建设的认识，激发学生的自强精神和社会责任感，我校举办了“自贸逐梦，自强有我”系列活动，请你参与完成以下任务。

【活动一：“书自贸新篇，绘自强风骨”主题书法展】

按要求完成下列小题。

1.为营造书香校园氛围，传承自强不息精神，厚植“自贸有我”的青春担当，我校特举办“书自贸新篇，绘自强风骨”主题书法展，并面向全体学生征集作品，小海准备创作一副隶书作品上交。作品的上联是“深耕自贸沃土”，请大家帮他挑选出最符合要求的下联。（）

A. B. C. D.

2.请从以上作品中任选一幅，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。

【答案】1.A2.示例一：书写自强华章

示例二：青春聚力前行

【解析】

【1题详解】

本题考查对联。对联要求上下联字数相同、词性相对、内容相关、仄起平收。

上联“深耕自贸沃土”，“深耕”是动词，“自贸沃土”是偏正结构（“自贸”修饰“沃土”）。四个选项给出了不同字体的两幅下联，分别是“书写自强华章”和“青春聚力前行”。

“书写自强华章”：“书写”对“深耕”（动词相对）；“自强华章”中“自强”修饰“华章”，与“自贸沃土”结构一致（偏正结构），词性、结构契合对联要求。

“青春聚力前行”：“青春”是名词，与“深耕”动词不相对，结构上“青春聚力”是主谓结构，和“自贸沃土”偏正结构不匹配，因此该下联不符合对联要求，故排除CD。

根据题目要求“隶书作品”，A选项是隶书，而B选项是楷书。

故选A。

【2题详解】

本题考查汉字书写。①用正楷工整美观书写②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范③不写繁体字。注意“强、章、聚”等易错字的书写。

【活动二：“赏火山海景，树自贸担当”研学活动】

3.“赏火山海景树自贸担当”研学活动在儋州峨蔓火山海岸举行。请阅读下面语段，按要求完成任务。

儋州峨蔓火山海岸，堪称大自然________（A.鬼斧神工B.巧夺天工）的杰作。放眼望去，赭红色的悬崖如屏风矗立，黑色的礁石群似繁星洒落，雪白的浪花在碧蓝海面上绽放——这三种色彩在天地间碰撞交融，谱写了一幅壮丽的天然画卷。嶙峋的火山岩记录着万年前喷发的炽烈，多孔的海蚀石见证着千年冲刷的执着，光滑的岩面诉说着时光打磨的耐心，共同构成这处令人叹为观止的地质奇观。

如今，在海南自贸港建设的时代背景下，这片古老海岸huàn（）发出崭新生机。蜿蜒的生态栈（）道如丝带般串联起各具特色的观景平台，智慧导览系统让每处景观都化身为生动的地质课堂。游客们或驻足研读岩层纹理，或静坐聆听浪石对话，______________，在沉浸式体验中完成一场与地球岁月的深度交流。

（1）请根据拼音写汉字，并给加点字注音。

huàn（）发栈（）道

（2）请为第①段横线处选择恰当的成语。（）

（3）将第②段横线上的内容补充完整，使其与前面的句子句式一致，语意连贯。

（4）第①段画波浪线句子有语病，请改正。

（5）伴随着旅游旺季的到来，为了吸引更多的游客，请为峨蔓火山海岸设计一句宣传标语。

【答案】（1）①.焕②.zhàn（2）A

（3）示例：或俯身触摸岁月痕迹

（4）这三种色彩在天地间碰撞交融，绘就了一幅壮丽的天然画卷。

（5）示例：聆听浪石对话，触摸火山记忆——峨蔓海岸，让岁月为你讲故事。

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音字形。

（1）焕发（huànfā）：指光彩四射，也形容精神振作、充满活力。

（2）栈道（zhàndào）：指在山崖或险要处用木头、石块等架设的通道，多用于通行或观景。

【小问2详解】

本题考查词语运用。

鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺精巧，非人力所能为，也常用于赞美自然景物的奇妙壮丽。

巧夺天工：指人工的精巧胜过天然，形容技艺极其精巧，多用于赞美人工制品。

语段描写的是儋州峨蔓火山海岸这一自然景观，强调其非人力所为的壮丽奇绝，因此用“鬼斧神工”恰当；

故选A。

【小问3详解】

本题考查仿写。

例句采用“或＋动词短语，或＋动词短语”的并列句式，结构对称，节奏舒缓，描绘游客沉浸自然的不同姿态。仿写时需保持“或……，或……”的句式一致，并延续“静观—聆听—感悟”的体验逻辑，体现人与自然的深度互动。内容上应聚焦具体、可感的行为，避免抽象表达。

示例：或俯身触摸火山岩的肌理。

【小问4详解】

本题考查病句辨析。

原句“这三种色彩在天地间碰撞交融，谱写了一幅壮丽的天然画卷