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- 2026-02-05 发布于广东
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哈113中学2025-2026学年度上学期六年语文10月份学生学业水平阶段反馈
卷首语:亲爱的同学们,当你展开这份语文试卷,便开启了一场与文字的奇妙对话。请认真审题,理清思路后再动笔;答题时务必仔细书写,让工整的字迹成为你思维的漂亮外衣。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,相信你平日的积累,定能在此刻绽放光彩。预祝你发挥出最佳水平,收获满意的答卷!(语文满分120分,含2分卷面书写分。)
一、积累与运用(28分)
六年级的同学们,当你们背着书包走进一一三中的校园,有没有发现,秋天正悄悄把校园染成温柔的黄?教学楼前的丁香稍wēi()抖落几片叶子,就像在欢迎你们;操场旁的白杨yì()立着,像守护校园的卫士。
初来乍到,你们或许会感到有些笨拙,学习上有些力不从心。但请别担心,因为这正是成长的必经之路。多彩的课余活动,让你热血沸腾,尽情释放活力;精彩的课堂,你全神贯注地聆听老师的讲解,汲取知识的营养。不过,有一些同学的行为别出心裁——总是独自躲在角落,显得有些孤单。这提醒我们要多关心身边的伙伴。A我们的学校大约有1500名学生左右,是一个充满友爱的大家庭。接下来的日子,老师会和你们一起在知识的海洋里遨游,用勤奋渲染青春的底色。B当你们遇到难题,别再顾影自怜,这里的每一个人都愿意帮助你成长。
同学们,初一生活是新的开始,让我们满怀期待和勇气,一起努力!C我相信,一一三中的生活,会让你们拥有学识丰盈的内心,学会担当的肩膀,拥抱世界的胸怀!加油!
1.给加点字注音。
笨拙()渲染()
2.根据拼音写汉字。
稍wēi()yì()立
3.对文中画横线的句子修改正确的一项是()
A.我们的学校大约有1500名学生左右,是一个充满友爱的大家庭。(删掉“大约”或“左右”。)
B.当你们遇到难题,别再顾影自怜,这里的每一个人都愿意帮助你成长。(把“帮助”改成“培养”。)
C.我相信,一一三中的生活,会让你们拥有学识丰盈的内心,学会担当的肩膀,拥抱世界的胸怀!(把“拥抱世界的胸怀”和“学会担当的肩膀”位置互换。)
4.下列句子中,加点词语使用有误的一项是。()
A.多彩的课余活动,让你热血沸腾,尽情释放活力;
B.精彩的课堂,你全神贯注地聆听老师的讲解,汲取知识的营养。
C.不过,也有一些同学的行为别出心裁——总是独自躲在角落,显得有些孤单。
D.当你们遇到难题,别再顾影自怜,这里的每一个人都愿意陪你成长。
【答案】1.①.zhuō②.xuàn
2.①.微②.屹3.A4.C
【解析】
【1题详解】
本题考查字音的识记。
笨拙(bènzhuō):形容头脑不灵活,动作不灵巧。
渲染(xuànrǎn):①国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果;②比喻夸大地形容。
【2题详解】
本题考查字形的识记。
稍微(shāowēi):表示数量不多或程度不深
屹立(yìlì):像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇。
【3题详解】
本题考查病句辨析与修改。
B.“帮助你成长”搭配合理,“培养”多搭配“能力”“习惯”等,修改错误;
C.“拥有学识丰盈的内心,学会担当的肩膀,拥抱世界的胸怀”的语序符合逻辑,调换后反而不顺畅,修改错误;
故选A。
【4题详解】
本题考查成语的运用辨析。
A.热血沸腾:形容情绪高涨,激动不已。用于形容课余活动让人充满活力,符合语义,使用正确;
B.全神贯注:形容注意力高度集中。用于形容课堂上认真听讲的状态,符合语义,使用正确;
C.别出心裁:独创一格,与众不同,是褒义词。根据句子“总是独自躲在角落,显得有些孤单”可知,句中描述的是消极的行为状态,用褒义词形容不恰当,使用错误;
D.顾影自怜:望着自己影子,自己怜惜自己,形容孤独失意的样子。用于形容遇到难题时孤单失落的心态,符合语义,使用正确;
故选C。
5.古诗赏析,对《六月二十七日望湖楼醉书》理解有误的一项是()
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
A.首句“黑云翻墨”用比喻,将乌云比作打翻的墨汁,生动写出云层的厚重。
B.“白雨跳珠”中“跳”字极富动感,既写出雨点大而密集,又表现出雨入船舱时的弹跳之态。
C.第三句“忽吹散”的“忽”字,突出风来得突然且迅猛,瞬间改变了雨势。
D.末句“水如天”写出雨后湖水上涨,与天空连成一片,暗示作者因雨停而产生的失落之情。
【答案】D
【解析】
【导语】这首诗以灵动笔触勾勒西湖骤雨初晴图景,极具画面张力。开篇“黑云翻墨”“白雨跳珠”,以比喻将乌云、雨点写得鲜活可感,“未遮山”“乱入船”暗显雨势之急;
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