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心理健康教育说课稿编写指南

一、说课稿概述

定义

心理健康教育说课稿是教师在备课基础上，向同行或专家系统阐述教学设计意图、理论依据及实施逻辑的书面材料，重点体现课程理念、教学策略选择及课堂设计的科学性。

核心目的

展示对课程标准、学生学情及心理健康教育规律的深度理解

说明教学设计的理论支撑与实践创新点

促进教学反思与专业交流，提升课程实施质量

与教案的区别

项目

教案

说课稿

核心内容

具体操作步骤

设计逻辑与理论依据

使用对象

课堂实施者

评审专家/同行教师

重点侧重

“怎么做”

“为什么这么做”

二、说课稿核心结构及编写要点

1.课程信息

基础信息：明确标注科目（心理健康教育）、年级、课