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绝密★考试结束前

2025年6月浙江省普通高校招生选考科目考试

技术

养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

第二部分通用技术（共50分）

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.随着我国跨入智能电网时代，电力供应稳定可靠，处于世界领先地位。下列关于智能电网技术的说法中，不恰当的是（）

A.在发电、输电、用电等环节得到了广泛应用，体现了技术的综合性

B.实现了对电力系统的实时监测和智能化管理，体现了技术的目的性

C.实现了偏远地区稳定电力供应，改善了当地居民的生活

D.产生了大量信息技术与电力网络相融合的知识产权，体现了技术的专利性

2.对如图所示雨披进行的分析与评价中，不恰当的是（）

A.选用透明材料，便于观察仪表盘和转向灯，符合设计的实用原则

B.帽檐可拆卸，便于佩戴安全头盔，主要是从“物”的角度考虑的

C.选用柔软材料，实现了人机关系的舒适目标

D.设计了反光条，考虑了人机关系的信息交互

3.如图所示的创意毛巾挂架，由底座、盖板和钢球组成，将毛巾从盖板与钢球之间由下往上提，毛巾带动钢球移动，松手后钢球在重力作用下将毛巾卡住。以下设计方案中，合理的是（）

A. B.

C. D.

4.下列三视图中，左视图不符合投影关系的是（）

A. B.

C. D.

在通用技术实践课中，小明用一块长210mm、宽100mm、厚2mm的钢板加工出如图所示的沥水篮。

5.下列操作中，不合理的是（）

A.划线时，先在钢板上划矩形板，再划耳板

B.底板按100mm×60mm进行划线

C.锯割底板时，在线的外侧留余量

D.锉削时，用手清除锉刀上的切屑应戴手套，防止扎伤手指

6.下列加工流程中，合理的是（）

A.划线→锯割→锉削→钻孔→焊接 B.划线→锯割→锉削→焊接→钻孔

C.划线→钻孔→锯割→锉削→焊接 D.划线→锯割→钻孔→焊接→锉削

7.如图所示刹车装置，刹车盘通过转轴安装在机架上，刹车臂、手柄通过销轴安装在机架上。手柄在力F的作用下转动，通过杆1和杆2带动上、下刹车臂抱紧刹车盘，从而实现刹车。撤去力F后，弹簧使装置复位。下列关于该刹车装置的分析，不正确的是（）

A.刹车盘属于实体结构 B.刹车臂与机架之间的连接属于铰连接

C.刹车时，弹簧处于压缩状态 D.刹车时，杆2受压

如图所示是一种鲐鱼鱼体姿态控制系统的示意图，其工作过程是：鱼体以随机姿态逐条送入传送带，ARM单片机根据工业相机采集的鱼体图像判断出鱼体姿态，并发送信号给Arduino单片机。当光电传感器检测到鱼体到达作业位置时，发送信号给Arduino单片机，Arduino单片机结合鱼体姿态，通过继电器模块驱动电磁阀来控制相应机构将鱼体调整成设定姿态。

8.下列从系统角度进行的分析中，恰当的是（）

A.专门用于鲐鱼鱼体姿态的调整，体现了系统的环境适应性

B.ARM单片机能判断鱼体姿态，体现了系统的目的性

C.从系统分析的整体性原则出发，先考虑姿态判断，再考虑姿态调整

D.从系统分析的科学性原则出发，通过试验获得相关参数后计算确定系统处理速度

9.下列从控制系统角度进行的分析中，恰当的是（）

A.控制量是鱼体设定姿态 B.被控对象是鱼体

C.控制器是ARM单片机 D.光电传感器起反馈作用

10.小明准备在印制电路板上制作如图所示的触摸延时灯实验电路。下列表述中，合理的是（）

A.所选的四2输入与非门集成电路的引脚数量为6个

B.锡焊前对电容C极性进行识别，其长脚为负，短脚为正

C.锡焊前用指针式多用电表合适挡位测试VD1是否正常，需正反测试两次

D.锡焊时先送入焊锡再加热焊盘和焊件，结束时先移走电烙铁再移走焊锡

11.如图所示是小明设计的电源模块和工作电路模块。下列分析中不正确的是（）

A.VD1断路时，VD6发光一段时间后熄灭

B.a接B、b接A时，VD5能阻断电路，起保护作用

C.增大电容C的容量，RL两端的电压波动幅度变小

D.电容C断路时，流过VD6的电流会时断时续

12.如图所示是小明设计的灯带电