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关于企业安全教育总结范文

一、安全文化的概念：

按照其定义和在企业中的运用情况，安全文化一词来源于美国。

安全文化对团体、企业而言叫“安全文化对个人而言叫“安全素

养对于个人来说，其强调个人的安全素养决定个人的安全状态，即

意识决定行为。

安全文化是企业安全活动中创造的安全生产、风险控制及劳动保

护的观念、习惯、行为、环境、物态条件的总和；员工工作活动中的

安全态度、安全行为和做事的方式是这个“总和外在反映。

二、安全文化的本质：

安全文化的本质就是以人为本，安全行事。对于一个团体、企业

来讲，就是把人的安全放在生产活动中的首位，从整体性安全考虑,

通过解决人所导致的不安全行为及条件来达到避免或减少事故的目

的。

三、安全文化的发展历史：

1、无知阶段：此阶段人们持宿命论，被动承受伤害。

2、知觉阶段：此阶段人们持经验论，知道事后补救。

3、认识阶段：此阶段人们持系统论，知道了采取人、机、环境

对策。

4、认知阶段：此阶段人们持本质安全论，知道主动预防事故的

发生。在该阶段讲求行为一致性，重在沟通；提倡员工互动，全员参

与；要求安全是作业的前提，提前预测和控制风险；提供人性化环境,

使用本质安全型设备、工具。

我国的安全教育方针是：安全从娃娃抓起。

四、企业安全文化建设概述：

在一个团体、企业的安全文化建设中，安全措施的采取，安全管

理的实施，研究、分析、解决安全控制过程中问题都是由人来解决;

企业安全文化的作用对象是人，受益对象也是人，通过研究人，纠正

人的不安全行为，提高人的安全意识及保护和能力，从而达到保护员

工、预防事故发生的目的，所以我们每一位员工既是企业安全文体建

设中的主体，又是客体。

五、企业安全文化体系：

企业安全文化体系包括安全物质文化、安全管理文化、安全精神

文化三个大的层次。

1、安全物质文化：包括安全行为和安全条件;是指企业经营活动

中员工的具体安全表现行为及其所使用的相关的安全工具，材料、工

艺、劳保用品等。

安全物质文化是企业安全文化的表层文化，看得见摸得着，是硬

件。该阶段的建设要求：人、机、环境的和谐建设；目的：实现人、

机、环境系统的相互协调性，提高系统本质安全化程度；具体工作从

改工艺和设备，创造安全的工作环境等方面实施；重点在于人人参与

事故的预防工作，明确危险源，使用本质安全型设备、工具、劳保用

品等。

2、安全管理文化：包括安全技术文化和安全制度文化。该层次

介于物质文化与安全精神文化之间，起承上启下的作用，看得见摸不

着。该阶段的建设要求：在制度上实行奖惩，在技术上鼓励员工科

技创新；目的：使规章制度、安全管理体系、安全理念及安全反唇相

讥达到有机结合，使大家由“我要安全”实现“我会安全”；工作重

点：重在理解、执行和深入人心。

比如在实际工作中经常提到的各种文内涵如下：

执行文：一线领导监督的’责任和力度；

现场文：我的安全我负责，别人的安全我有责；

沟通文：提醒你，是因为关心你；