复数的概念课件课件.pptxVIP

5.1.1复数的概念;目标与素养;环节一问题引入;2.介绍数学史的相关知识，回顾在数学发展史上，复数的发现以及发展历程，让学生从历史的角度认识

复数学习的重要性和必要性.;环节二探究新知;2.复数的定义：形如a+bi(a，b∈R)的数叫作复数.;注：对于复数a+bi，

当且仅当b=0时，它是实数；;4.复数的分类：;练习：判断下列说法是否正确：;5.复数集：;复数集与实数集之间的关系是;6.复数相等.;注意：两个实数可以比较大小，但是两个复数，如果不全是实数，它们之间就不能比较大小，只能说相等或不相等.;虚数不能比较大小的原因

?

引入虚数单位i后，规定i=-1，但i与0的大小关系不能确定，理由如下：若i0，则2ii，两边同乘i，得2i2i2，即-2-1，与实数系中数的大小规定相矛盾；若i0，则-2-1→-2i-i→-2i·i-i·i→21，与实数系中数的大小规定也是矛盾的，故虚数不能比较大小，只有相等与不相

?;环节三应用举例;?;例2.设x，y∈R，(x+2)-2xi=-3y+(y―1)i，

求x，y的值.

;?;?;解析(1)复数为实数，则虚部等于0；(2)复数为纯虚数，则实部为0，虚部不等于0；(3)复数为虚数，则虚部不为0.?;环节四课堂小结;教材第167页习题5-1A组第1，2题.