2025届高考语文复习：阅读理解答题模板+课件.pptxVIP

高中语文阅读理解答题模板;考点1标题和拟题;2、文章标题有什么作用/好处/表达效果(为什么以××为标题）：;⑤(主旨上)作为文章的文眼，含蓄/形象地揭示文章中心，揭示……主旨；

⑥(写法上)运用比喻、拟人等修辞手法/双关、象征等表现手法，突出主题；

⑦(标题风格)准确鲜明、含蓄巧妙、简洁凝练、意味深长。;考点2分析文章线索;3、文章标题xx能否改为另一标题：;4、给文章拟写标题：;④以情感变化为线索。表现作者思想感情变化的词句；

⑤以时空变化为线索。表示时空转换的词语。把这些词语连接起来，把握文章的线索。;2、线索的作用：;明线就是从文章表面文字中能看见的贯穿文章始终的，将文章联系起来成为一个整体的脉络。

暗线就是相对来说要从文章中分析得来的贯穿文章始末的线索。;考点3概括文章内容;④摘录句段:总起句、总结句、过渡句、概括句、议论句、抒情句、主旨句；

⑤关键词提炼:抓表示时空转换、提示语境、总起、概括等提示作用的词语。;2、梳理故事情节：;答题模板:

何时+何地+何人+何事。;3、说说xx具体情节在全文中的作用：;④主题上:揭示/表达/寄托/暗示……的主题；

⑤情节上:补充叙事，提示矛盾关系;为下文情节做铺垫;设置悬念;埋下伏笔;推动故事情节发展。;考点4整体感知，把握主旨;答题模板:;考点5理清记叙顺序;③插叙:暂时中断叙述线索，插入与情节相关内容，丰富内容，揭示原因，补充情节，丰富人物形象;突出中心，深化主题；

④补叙:在文章结尾补充交代前文的人或事，推动情节发展;结尾画龙点睛，出乎意料;充实人物形象，突出中心。;2、第x段与第x段能否调换顺序：;3、补叙内容能否删去：;考点6分析人称的作用;2、第一人称叙事的作用是什么？;3、第二人称;例如，用“你”来称呼读者，可以让读者感觉自己仿佛置身于故事之中；用“你”来称呼人物，则更能突出人物的心理和情感。局限性在于，如果处理不好，容易使读者感到突兀和不自然。;作者以一个旁观者的身份来讲述故事，“他”“她”“他们”是故事的主人公；作者可以自由地转换视角，不受时间和空间的限制。作???既可以对人物进行客观的描写，展现人物的外貌、行为；也可以对人物的心理活动进行描写，展现人物的内心世界，以及“我”对人物的情感和态度。;5、叙事时人称变化有什么作用？;③人称交叉：使用第一人称的，往往穿插第三人称的转述，以进一步扩大表现的时空领域；使用第三人称的，则常常用第一人称夹杂人物的独白、对话，从而增强文章的真实性和亲切感。;（1）全知视角：往往用第三人称来叙事。叙事人相当于上帝，他对情节的发展，人物的心理、命运了如指掌，甚至走到前台对人物评应论足。

好处：①便于作者对人物、情节的掌控；②便于作者对人物主评判，使作者的倾向鲜明地展示在读者面前。

（2）有限视角：往往用第一人称来叙事。依靠人物的眼睛来看小说中的世界。

好处：给读者留下想象空间，让读者去推理、评判。;考点7理解环境描写的作用;2、社会环境描写：;考点8理解段落作用;此段……(结构上)引出……的内容，为下文……做铺垫，(内容上)表达人物……的情感。;2、中间段;答题模板:;3、结尾段：;答题模板:;4、引用古今名言(古诗词、歌谣等)有什么作用：;考点9赏析词语