人教部编小学三年级语文上19海滨小城.pptVIP

新课导入;19海滨小城;会认“滨、鸥”等12个生字，会写“棕、渔”等13个生字，掌握“臂”一个多音字。

正确、流利、有感情地朗读课文，弄清本文的写作顺序，学习作者的写作手法。

理解课文内容，体会作者对家乡的热爱。;1.自由读，要求读准字音，读通句子。;海滨;;本文的结构是。

课文是按照先总写，然后依次介绍海滨的景色和上的景色，接着依次写小城里、、的景色很美，最后总结海滨小城。;默读课文，弄清以下几个问题：

1.文中描写了家乡什么地方的景色？

2.按什么顺序观察的？

3.从哪些方面写海滨的景色？又从哪些地方来描写小城的景物？;海小城;海滨;天是蓝的，海也是蓝的;棕色的机帆船;银白色的军舰;白色、灰色的海鸥和云;;海边是一片海滩，海滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。;出海捕鱼的船队回来了;响起汽笛;小城;庭院;庭院

（树多）;作者采用（）的方法，先总写小城的庭院（），再通过具体描写桉树的（）和凤凰树的（），表现了小城的庭院（）。;小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。;公园（美）;这段先写了榕树（），树叶（），再写公园里人（），

表现了小城的公园（）。;小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。;小城的;这座海滨小城真是又美丽又整洁。;海滨小城;大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！;;;