学校办学水平督导评估制度.docxVIP

学校办学水平督导评估制度

学校办学水平督导评估制度

一、学校办学水平督导评估制度的理论基础与价值导向

学校办学水平督导评估制度作为教育治理体系的重要组成部分，其建立与完善需要坚实的理论支撑和明确的价值导向。这一制度不仅是对学校教育教学质量的检验机制，更是推动学校持续发展、提升教育整体水平的重要保障。从理论层面看，现代教育评价理论强调评价的发展性功能，认为评价不仅是对结果的评判，更是促进发展的有效手段。学校办学水平督导评估应当以发展性评价理论为指导，注重通过评估发现学校办学中的优势与不足，为学校改进工作提供专业指导。同时，教育治理理论强调多元主体参与共同治理，学校办学水平督导评估应当打破传统的