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高中英语定语从句专项突破：从基础到提升

定语从句作为高中英语语法体系中的核心模块，既是阅读理解中理清长难句逻辑的关键，也是书面表达中提升句式复杂度与表意精确性的重要工具。不少同学在学习时易混淆关系代词与关系副词的用法，或在复杂语境中难以准确判断先行词。本文将通过系统性的专项练习，并辅以要点解析，帮助同学们夯实基础，突破难点，真正做到学以致用。

一、核心概念回顾与要点提示

在进入练习之前，我们先来快速梳理定语从句的核心要素，这将有助于你更准确地完成后续练习。

定语从句，顾名思义，是修饰名词或代词的从句，被修饰的词称为先行词。引导定语从句的词称为关系词，主要分为关系代词（which,that,who,whom,whose）和关系副词（where,when,why）。关系词不仅连接主句与从句，还在从句中充当一定的句子成分（如主语、宾语、定语、状语等）。

*关系代词：指代先行词，并在从句中充当主语、宾语或定语。

*who/whom：指代人，who作主语或宾语，whom作宾语（非正式场合可省略或用who代替）。

*which：指代物，可作主语或宾语。

*that：既可指代人也可指代物，可作主语或宾语。在很多情况下可以替代who/whom/which，但也有特殊限制（如先行词是不定代词时，或先行词被最高级、序数词修饰时，通常用that）。

*whose：表示“……的”，既可指人也可指物，在从句中作定语。

*关系副词：指代先行词（通常是表示时间、地点或原因的名词），并在从句中充当状语。

*when：指代时间，在从句中作时间状语。

*where：指代地点，在从句中作地点状语。

*why：指代原因，在从句中作原因状语，其先行词通常是reason。

*限制性定语从句与非限制性定语从句：前者对先行词起限定作用，不可或缺，与主句关系紧密，不用逗号隔开；后者对先行词起补充说明作用，可有可无，与主句之间用逗号隔开，且不能用that引导。

二、专项练习题

（一）基础巩固：关系代词与关系副词的选择

请从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

1.Thisisthebook______Iborrowedfromthelibrarylastweek.

A.whichB.whereC.whenD.why

2.Thegirl______isstandingatthedoorismysister.

A.whomB.whichC.whoD.where

3.Istillremembertheday______wefirstmet.

A.whichB.whenC.thatD.where

4.Thisisthereason______hewaslateforschool.

A.whyB.whichC.whenD.where

5.Thehouse______windowsfacesouthisours.

A.whichB.thatC.whoseD.who

6.Doyouknowtheman______theyaretalkingabout?

A.whichB.whomC.whoseD.where

7.Thecity______Iwasbornisverybeautiful.

A.whenB.whereC.whichD.that

8.Heistheonlystudent______cansolvethisproblem.

A.whomB.whichC.whoD.what

（二）能力提升：介词+关系代词及特殊用法

9.Thisisthefactory______myfatherworkedtenyearsago.

A.whereB.whichC.onwhichD.inwhere

10.Thegirl______youlentyourbikeismyclassmate.

A.whomB.towhomC.whichD.towhich

11.Wevisitedthemuseum______manyancientartifactsaredispl