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2026年河北教师招聘考试（幼儿知识）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，3-4岁幼儿精细动作发展的重点是什么？

A.握笔涂鸦

B.穿大号纽扣

C.用勺子进食

D.折叠纸飞机

2、蒙台梭利教育法中强调有准备的环境应包含哪些要素？

A.仅提供教具

B.环境需符合幼儿身高

C.包含自然材料

D.以上都对

3、幼儿期情绪发展的关键期主要出现在哪个阶段？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

4、针对5-6岁幼儿设计数学活动时，应注重培养哪种思维能力？

A.逻辑推理

B.观察比较

C.模仿操作

D.想象创造

5、幼儿科学探究活动应遵循的三步观察法是什么？

A.指令观察

B.自由观察-记录-总结

C.跟随教师观察

D.分组竞赛观察

6、幼儿园午睡管理应遵循的原则是？

A.随机安排时间

B.定时定量

C.按能力分组

D.优先安排午睡好的幼儿

7、幼儿期语言发展的敏感期主要出现在？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-8岁

8、幼儿建构区材料投放应遵循哪项原则？

A.单一材质

B.多样化组合

C.成人主导选择

D.按班级统一标准

9、针对攻击性行为的干预措施中，最有效的是？

A.惩罚批评

B.情绪疏导+规则重建

C.转移注意力

D.奖励模仿

10、幼儿园美工区材料应具备哪些特性？

A.高贵华丽

B.安全无毒

C.易于清洗

D.成人化设计

11、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，2-7岁幼儿处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁+）

12、蒙台梭利教具圆柱体插座主要培养幼儿的（）。A.观察能力B.分类能力C.空间感知能力D.语言表达能力

A.观察能力（需通过比较发现差异）

B.分类能力（需识别相同与不同）

C.空间感知能力（通过孔洞匹配）

D.语言表达能力（需描述特征）

13、幼儿园小班幼儿（3-4岁）精细动作发展的关键期侧重培养（）。A.握笔姿势B.跑跳能力C.撕纸能力D.搭积木

A.握笔姿势（大班重点）

B.跑跳能力（粗大动作）

C.撕纸能力（小班启蒙）

D.搭积木（中班目标）

14、《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿园应通过（）培养幼儿爱国情感。A.升旗仪式B.节日活动C.自然观察D.艺术创作

A.升旗仪式（制度性仪式）

B.节日活动（文化传承载体）

C.自然观察（科学认知重点）

D.艺术创作（审美发展途径）

15、幼儿数学认知中，守恒概念最早在（）岁幼儿中稳定形成。A.3B.4C.5D.6

A.3岁（初步感知）

B.4岁（部分掌握）

C.5岁（基本稳定）

D.6岁（完全掌握）

16、幼儿园区角活动中，美工区常见的低结构材料是（）。A.毛线B.黏土C.彩泥D.雪花片

A.毛线（需穿线技能）

B.黏土（需揉捏成型）

C.彩泥（需塑形技巧）

D.雪花片（需拼插组合）

17、《幼儿园教育指导纲要》强调，幼儿科学探究应注重（）。A.知识记忆B.实验验证C.过程体验D.结果判断

A.知识记忆（学科教学重点）

B.实验验证（科学探究方法）

C.过程体验（幼儿认知特点）

D.结果判断（成人研究重点）

18、针对4-5岁幼儿，情绪管理教育应侧重（）。A.自我控制B.情绪表达C.他人评价D.奖励惩罚

A.自我控制（自主调节能力）

B.情绪表达（语言描述感受）

C.他人评价（社会比较动机）

D.奖励惩罚（行为强化手段）

19、幼儿园语言活动中，发展幼儿叙事能力应优先选择（）。A.看图说话B.儿歌朗诵C.故事复述D.辩论活动

A.看图说话（观察与表达结合）

B.儿歌朗诵（节奏与记忆训练）

C.故事复述（逻辑与细节处理）

D.辩论活动（批判性思维培养）

20、幼儿运动发展评估中，立定跳远主要反映（）。A.平衡能力B.上肢力量C.核心力量D.协调性

A.平衡能力（单脚站立测试）

B.上肢力量（投掷、攀爬）

C.核心力量（翻滚、搬运）

D.协调性（跳绳、拍球）

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、下列选项中属于幼儿语言发展敏感期的有（）

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-8岁

A.语言表达

B.阅读理解

C.逻辑思维

D.社交能力