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2026年教师职称-青海-青海教师职称（基础知识、综合素质、初中英语）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，下列哪项不属于初中英语教学目标？

A.提升语言综合运用能力

B.培养跨文化意识

C.掌握语法规则

D.发展学科实践能力

2、青海某初中英语教师设计购物对话情境教学，强调学生通过角色扮演掌握Couldyou...?和Wouldyoulike...?句型。该教学设计主要体现（）

A.语法知识灌输

B.情境教学法应用

C.听说读写割裂

D.分层教学理念

3、《初中英语教材》Unit5MySchoolLife阅读理解中，最后一段提到Studentscansharetheirschedulesinclass.其主旨是（）

A.强调班级纪律管理

B.倡导时间管理方法

C.展示课程教学成果

D.推广课外活动项目

4、青海某校开展英语绘本阅读活动，要求学生每周完成1本分级读物并撰写读书笔记。该活动主要培养学生（）

A.独立阅读能力

B.合作学习能力

C.文化比较意识

D.数字化学习能力

5、青海某教师讲解现在完成时时态时，强调have/has+过去分词结构，并举例Ihavefinishedmyhomework。该例句正确性如何？（）

A.完全正确

B.需补充时间状语

C.时态误用

D.语法结构错误

6、青海某校英语教研组制定分层作业制度，将作业分为基础巩固型、能力提升型和拓展探究型三类。该制度主要体现（）

A.因材施教原则

B.标准化考试导向

C.大班额教学策略

D.素质教育理念

7、《初中英语教师专业标准》要求教师重视学困生帮扶，下列哪种方式最有效？（）

A.批评后进生表现

B.建立个性化学习档案

C.参加学科竞赛辅导

D.组织优生帮扶小组

8、青海某教师使用思维导图帮助学生梳理单元语法知识，该教学行为主要体现（）

A.认知主义教学观

B.建构主义教学观

C.行为主义教学观

D.人本主义教学观

9、《初中英语教学指南》指出应避免机械重复记忆单词。下列哪种方法符合该要求？（）

A.单词接龙游戏

B.背诵单词卡片

C.看词拼写竞赛

D.单词分类竞赛

10、青海某初中推行英语晨读积分制，将晨读表现纳入综合素质评价。该制度可能引发哪些问题？（）

A.过度量化学习过程

B.忽视个体差异需求

C.强化应试功利倾向

D.增加教师工作负担

11、根据《教师法》规定，教师依法履行职责受法律保护，下列哪项不属于教师合法权益？

A.获得工资、福利、社会保障等待遇

B.参与学校民主管理

C.接受继续教育

D.随意调整教学任务

12、青海省非物质文化遗产代表作中属于“中国人类非物质文化遗产代表作名录”的是（）

A.青海花儿会

B.热贡艺术

C.茶马古道

D.青海湖传说

13、初中英语阅读理解中，以下哪句划线部分应用非谓语动词present的用法？

A.Shepresentsthebooktothestudents.

B.Thebookispresentedbytheteacher.

C.Wemustpresentouropinionsclearly.

D.Theteacherwillpresentthenewmaterial.

14、在实施心理健康教育时，教师应遵循“预防为主，干预结合”的原则，下列哪项属于预防性措施？

A.为心理障碍学生制定个性化辅导方案

B.定期开展班级心理团辅活动

C.对考试焦虑学生进行个别谈话

D.联合家长制定行为矫正计划

15、《义务教育课程方案（2022年版）》规定，青海地区中小学应设置（）类省级课程

A.国家课程+地方课程+校本课程

B.国家课程+地方课程+跨学科课程

C.国家课程+地方课程+综合实践活动

D.国家课程+地方课程+信息技术课程

16、初中英语完形填空中，以下哪句划线部分需填入present的现在分词形式？

Theteacher______thenewteachingmethod______thestudents.

A.introduced;demonstrated

B.demonstrated;introduced

C.presented;demonstrated

D.demonstrated;presented

17、根据《中小学教师职业道德规范》，关爱学生要求教师做到（）

A.对学生一视同仁

B.对学困生降低要求

C.建立平等师生关系