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四年级数学上册《公顷和平方千米》重点知识+练习题

同学们，在我们的数学学习中，已经认识了平方厘米、平方分米、平方米这些面积单位。当我们要计量更大的土地面积时，比如一个城市的面积、一个国家的面积，用“平方米”作单位就不太方便了。今天，我们就来学习两个新的、更大的面积单位——公顷和平方千米。

一、重点知识梳理

（一）认识“公顷”

1.公顷的定义：公顷是计量较大土地面积的单位，符号为“hm2”。

2.公顷与平方米的关系：

*边长是100米的正方形土地，它的面积就是1公顷。

*因为正方形面积=边长×边长，所以1公顷=100米×100米=____平方米。

*也就是说，1公顷=____平方米。这个换算关系非常重要，一定要牢牢记住哦！

3.生活中的“公顷”：我们学校的操场面积大约是1公顷；一个标准足球场的面积大约是0.7公顷多一些；一个大型公园的面积可能有几十甚至上百公顷。

（二）认识“平方千米”

1.平方千米的定义：平方千米是比公顷更大的面积单位，符号为“km2”，通常用来计量城市、省份、国家等非常大的土地面积。

2.平方千米与平方米、公顷的关系：

*边长是1000米（1千米）的正方形土地，它的面积就是1平方千米。

*所以，1平方千米=1000米×1000米=____平方米。

*又因为1公顷=____平方米，所以1平方千米里有多少个1公顷呢？对了，____平方米÷____平方米/公顷=100公顷。

*也就是说，1平方千米=____平方米=100公顷。这两个换算关系同样至关重要！

3.生活中的“平方千米”：我们居住的城市，面积可能有几百到几千平方千米；我们伟大的祖国——中国的陆地面积约是960万平方千米（这个数字很大，感受一下就好）。

（三）单位间的换算

这是本单元的核心技能，大家一定要熟练掌握哦！

*从大单位换算成小单位，要用乘法。

*例如：1公顷=（____）平方米，那么2公顷=（2×____）平方米=____平方米。

*再如：1平方千米=（100）公顷，那么3平方千米=（3×100）公顷=300公顷。

*从小单位换算成大单位，要用除法。

*例如：____平方米=（1）公顷，那么____平方米=（____÷____）公顷=2公顷。

*再如：100公顷=（1）平方千米，那么500公顷=（500÷100）平方千米=5平方千米。

（四）感受“公顷”和“平方千米”的大小

*1公顷：想象一下，一个边长为100米的正方形。如果我们的操场跑道一圈是400米，那么这个正方形的周长就是400米，它的面积就大约是我们学校操场（不含看台）那么大。

*1平方千米：这个就非常大了！它等于100个1公顷。可以想象成100个我们学校操场那么大的面积合在一起，那就是1平方千米。

（五）选择合适的面积单位

在解决实际问题时，要根据物体的大小选择合适的面积单位。

*计量较小的面积，如书本封面、课桌面，用“平方厘米”或“平方分米”。

*计量房间、教室、校园等的面积，用“平方米”。

*计量公园、果园、大型厂区等的面积，用“公顷”。

*计量城市、省份、国家等的面积，用“平方千米”。

二、练习题

（一）填空题

1.我们学过的面积单位有（）、（）、（）、（）、（）。其中，计量较大土地面积时，常用（）和（）作单位。

2.1公顷=（）平方米，1平方千米=（）公顷=（）平方米。

3.一个标准足球场的面积大约是7140（），我们学校的占地面积大约是2（）。

4.我国的领土面积约是960万（）。

5.边长是（）米的正方形面积是1公顷，边长是（）米的正方形面积是1平方千米。

6.2公顷=（）平方米，3平方千米=（）公顷。

7.____平方米=（）公顷，800公顷=（）平方千米。

8.一块长方形的菜地，长200米，宽100米，这块菜地的面积是（）平方米，合（）公顷。

（二）选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1.下面的面积单位中，最大的是（）。

A.平方米B.公顷C.平方千米

2.一个城市的面积大约是500（）。

A.平方米B.公顷C.平方千米

3.边长是1000米的正方形土地，面积是（）。

A.1公顷B.10公顷C.1平方千米

4.一块果园的面积是25（），大约能种果树2500棵。

A.平方米B.公顷C.平方千米

5.1平方千米和1000公顷比较，（）。

A.1平方