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2026年1月江苏扬州大学附属中学招聘教师15人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、宇宙是时间和空间的统一体，人类对浩瀚宇宙空间的认知极为有限。在天文学领域，用于测量宇宙距离的单位是（）。

A.千米

B.里

C.光年

D.年

【答案】：C

【解析】该题考查天文学中测量宇宙距离的单位。宇宙空间极为广阔，测量其距离需要合适的大尺度单位。千米是日常生活和一般地理测量中常用的长度单位，但对于浩瀚的宇宙来说，千米这个单位所表示的距离过小，使用千米来测量宇宙距离数值会非常巨大，不便于表达和计算，所以不适合用于测量宇宙距离。里是中国传统的长度单位，1里等于500米，其量级更小，同样不适合用于测量宇宙这种极大尺度的距离。光年是光在真空中一年所传播的距离，光的速度极快，大约为每秒30万千米，经过一年时间传播的距离非常遥远，能够用于合理地度量宇宙中天体之间的距离，是天文学中常用的测量宇宙距离的单位。年是时间单位，用于衡量时间的长短，并非长度单位，不能用来测量距离，所以不能作为测量宇宙距离的单位。综上，正确答案是表示光在真空中一年所传播距离的光年。

2、某牧场上狼群频繁出没，时常吞噬牧民的羊。为此，牧民向政府和军队寻求帮助，将狼群赶尽杀绝。狼群消失后，羊的数量大幅增加，牧民们十分欣喜，觉得达成了预期目标。然而，数年之后，他们发现羊的繁殖能力显著下降，数量急剧减少，且体弱多病，羊毛质量也远不如前。此时，牧民才意识到，失去了天敌，羊的生存和繁殖基因发生了退化。于是，牧民再次请求政府引进野狼。野狼回归草原后，羊的数量开始减少，羊毛质量得到提高。下列能解释上述案例的是（）。

A.蝴蝶效应

B.鲶鱼效应

C.近因效应

D.潘多拉效应

【答案】：B

【解析】本题考查对不同效应概念的理解和运用，关键在于分析题干中案例的特点，然后将各效应的含义与之进行匹配。题干中，羊群在没有天敌狼时，繁殖能力下降、数量减少且体弱多病、羊毛质量下降；引进狼后，羊的数量虽减少，但羊毛质量提高。这体现了引入外部的竞争因素，激发了羊的活力和竞争力，使得羊的生存和发展状况得到改善。接下来分析各个效应：-蝴蝶效应是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。强调的是微小变化引发大的连锁影响，与题干中引入竞争因素激发活力的情况不符。-鲶鱼效应是指鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了小鱼的求生能力。比喻引入外界的竞争者会激发内部的活力。这与题干中狼作为羊群的“竞争者”，使羊群恢复生机活力的情况相符。-近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。强调的是记忆方面的规律，与本题所描述的竞争激发活力的情境无关。-潘多拉效应是指不禁不为、愈禁愈为，即有好奇心和逆反心理。题干中并没有体现出这种因禁止而产生的逆反现象，与题干内容不相关。综上，能解释上述案例的是鲶鱼效应。

3、下列哪种情形最可能实行一审终审？（）

A.基层人民法院审理被告提出反诉的买卖合同纠纷案件

B.基层人民法院审理夫妻双方争夺子女抚养权的离婚案件

C.中级人民法院审理在本辖区有重大影响的合同纠纷案件

D.基层人民法院审理权利义务关系明确的租赁合同纠纷案件

【答案】：D

【解析】一审终审适用于简易小额等特定案件。权利义务关系明确的租赁合同纠纷案件符合适用条件。而涉及反诉、争夺抚养权、重大影响的案件通常较复杂，一般不实行一审终审。

4、（）是指及时对组织所期望的、符合组织目标的行为予以肯定或奖励，进而使该行为得以延续和强化。

A.正相关

B.负相关

C.正强化

D.负强化

【答案】：C

【解析】这道题考查的是对不同概念的理解。正相关描述的是两个变量之间的一种相互关系，当一个变量增加时，另一个变量也随之增加，它并非针对行为的强化方式，所以不属于本题所描述的概念。负相关同样是变量之间的关系，当一个变量增加时，另一个变量减少，与对行为进行肯定或奖励从而加强行为的概念无关。正强化的定义正是对组织所期望的、符合组织目标的行为及时加以肯定或奖励，进而使这种行为得以延续和加强，与题目表述完全相符。负强化是通过撤销或减弱某种不愉快的刺激来增强行为发生的频率，它重点在于去除负面因素，而不是像题目中所说的给予肯定或奖励。因此，正确答案是正强化。

5、唐代诗人岑参诗句“花门将军善胡歌，叶河藩王能汉语”体现了当时新疆地区（）文化繁荣的景象。

A.团结一致

B.相互学习

C.经济高速发展

D.民汉语言并用

【答案】：D

【解析】题干诗句“花门将军善胡歌，叶河藩王能汉语”体现出花门将军擅长胡歌、叶河藩王会说汉语，展现了不同群体之间相互学习对方文化、语言的场景。团结一致强调的是内部的凝聚和统一，与诗句体现的文化交流学习不符；诗句