2026山东临沂市教育局部分事业单位招聘综合类岗位3人备考题库完整答案详解.docxVIP

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2026山东临沂市教育局部分事业单位招聘综合类岗位3人备考题库完整答案详解.docx

2026山东临沂市教育局部分事业单位招聘综合类岗位3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“垃圾千万类,分类第一位;投放不规范,地球两行泪”。A社区的小周同学不仅自身积极践行垃圾分类,还踊跃参与社区的垃圾分类宣传活动。小周同学的行为()。

A.体现了我国民主的真实性和管用性

B.体现了公民享有监督权

C.体现了公民权利与义务相统一的原则

D.履行了直接参与国家管理的义务

【答案】:C

【解析】题目主要描述了A社区小周同学既自己做好垃圾分类,又积极参与社区垃圾分类宣传活动的行为。公民在享有权利的同时,必须履行相应的义务,权利和义务是统一的。小周同学做好垃圾分类并积极参与宣传活动,是在行使保护环境等权利的同时,自觉履行了推动垃圾分类等义务,体现了公民权利与义务相统一的原则。民主的真实性和管用性主要强调我国民主能够切实保障人民的权利,有制度、法律和物质等方面的保障,以及能真正解决人民的实际问题,小周同学的行为与民主的真实性和管用性并无直接关联。公民监督权是指公民对国家机关及其工作人员的工作进行监督的权利,小周同学的行为并非涉及对国家机关及其工作人员的监督,未体现公民享有监督权。在我国,公民通过选举人大代表间接参与国家管理,并非直接参与国家管理,且小周同学的行为主要围绕垃圾分类,并非是在履行参与国家管理的相关义务。综上,小周同学的行为体现了公民权利与义务相统一的原则。

2、以下对货币政策理解正确的是()。

A.货币政策与银行利息率无关

B.货币政策无法影响市场供求

C.货币政策是宏观调控经济手段

D.货币政策是宏观调控最终手段

【答案】:C

【解析】货币政策是指中央银行为实现既定的目标,运用各种工具调节货币供应量和利率,进而影响宏观经济的方针和措施的总和。它与银行利息率密切相关,通过调整利率等手段来实现对经济的调控,所以并非与银行利息率无关。货币政策能够影响市场供求,比如通过调节货币供应量,影响社会总需求和总供给,促进宏观经济的平衡。宏观调控有经济手段、法律手段和行政手段等,货币政策属于经济手段的一种,是宏观调控的重要经济手段。但宏观调控并不存在最终手段的说法,各种调控手段相互配合、综合运用,以实现宏观经济目标。综上,对货币政策理解正确的表述是其为宏观调控经济手段。

3、张某(25岁)从邻家男孩小伟处拿到房门钥匙后进行模压仿制,随后归还钥匙。一日,趁小伟家人外出,张某用仿制的钥匙开门行窃,因仿制钥匙制作不准未能打开房门,其回家对钥匙加工后继续作案,此时被家人抓获,张某的行为属于()。

A.犯罪预备

B.犯罪中止

C.犯罪未遂

D.不构成犯罪

【答案】:C

【解析】本题可根据犯罪预备、犯罪中止、犯罪未遂的定义来分析判断张某的行为属于哪种犯罪形态。犯罪预备是指为了犯罪,准备工具、制造条件的行为。犯罪预备是犯罪行为尚未着手实施前的准备阶段。在本题中,张某已经拿着仿制的钥匙去开门行窃,这表明其已经着手实施犯罪,并非处于准备工具、制造条件的预备阶段,所以不属于犯罪预备。犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。也就是说,犯罪中止是犯罪人主观上自动放弃犯罪意图,而本题中张某是因为钥匙制作不准未能打开房门,回家加工后继续作案,并非自动放弃犯罪,所以不属于犯罪中止。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。在本题中,张某拿着仿制的钥匙开门行窃,已经着手实施犯罪行为,但因钥匙制作不准未能打开房门,这是由于其意志以外的原因导致犯罪未能得逞。之后张某虽回家加工后继续作案,但最终被家人抓获,依然没有完成犯罪,符合犯罪未遂的特征。张某已经实施了盗窃的犯罪行为,虽未成功窃取财物,但已经着手实行犯罪,其行为具有社会危害性,构成犯罪。综上,张某的行为属于犯罪未遂。

4、作为马克思主义理论基础的是:

A.马克思主义哲学

B.马克思主义政治经济学

C.科学社会主义

D.马克思主义唯物辩证法

【答案】:A

【解析】马克思主义哲学是马克思主义理论基础,它为马克思主义政治经济学和科学社会主义提供世界观和方法论指导,唯物辩证法是马克思主义哲学的一部分,所以作为理论基础的是马克思主义哲学。

5、2018年4月23日,人社部介绍《关于推行终身职业技能培训制度的意见》有关情况。国家将推行终身职业技能培训制度,其中“终身”二字是该意见的一大特色和亮点,终身的核心是()。

A.培训对象的覆盖上是城乡全体劳动者,包括就业人员和准备就业人员

B.就业培训的补贴要覆盖终身职业生涯

C.技能评价激励要覆盖培训全过程

D.提供全方位的服务保障

【答案】:B

【解析】该题主要考查对国家推行终身职业技能培训制度中“终身”核心的理解。国家推行的终身职业技能培训制度,“终身”体现在时间和空间上的全面

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