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2026四川航空集团有限责任公司招聘备考题库及答案详解参考.docx

2026四川航空集团有限责任公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()通常会出现“会议同意”“会议通过了”“会议决定”等表述。

A.会议通知

B.会议记录

C.会议决定

D.会议纪要

【答案】:D

【解析】会议通知是向参会人员传达会议基本信息,包括会议时间、地点、参会人员、会议主题等,不包含“会议同意”“会议通过了”“会议决定”等表述。会议记录是对会议过程的原始、详细记录,重点在于如实记录会议中的发言、讨论情况等,通常不会有类似总结性的“会议同意”“会议通过了”“会议决定”语句。会议决定是对会议达成的决策事项的明确表述,一般直接阐述决定内容,而非以“会议同意”“会议通过了”这样的表述来起始。会议纪要则是对会议主要内容、决议等进行概括和总结,常见会使用“会议同意”“会议通过了”“会议决定”等词语来表述会议达成的共识和决策。所以答案是会议纪要。

2、2019年11月10日,第二届中国国际进口博览会圆满落幕。以下有关此次博览会的说法正确的有:①是世界上第一个以进口为主题的国家级展会,是国际贸易发展史上一大创举②体现了中国支持多边贸易体制、推动发展自由贸易的一贯立场③是中国推动建设开放型世界经济、支持经济全球化的实际行动④不是中国的独唱,而是各国的大合唱

A.②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

【答案】:D

【解析】第二届进博会是世界首个以进口为主题的国家级展会、国际贸易创举,体现中国支持多边贸易与自由贸易立场,是推动开放型世界经济、支持全球化的行动,是各国大合唱,故全部说法都正确。

3、公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起()日内提出行政复议申请,但是法律另有规定的除外。

A.90

B.60

C.30

D.15

【答案】:B

【解析】公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,在法律未作另行规定的情况下,一般应自知道该具体行政行为之日起60日内提出行政复议申请。所以正确答案对应的是选项内容中为60日的那一项。

4、公文的形成与发挥作用依赖于()。

A.公文处理

B.收文办理

C.发文办理

D.办毕公文

【答案】:A

【解析】公文处理是使公文得以形成并产生实际效用的全部活动,是机关实现其管理职能的重要形式。公文的形成与发挥作用需依赖于一系列的公文处理工作。收文办理和发文办理只是公文处理的部分环节,不能涵盖整个公文从形成到发挥作用的过程。办毕公文是公文处理完成后的状态,并非公文形成与发挥作用所依赖的关键。所以公文的形成与发挥作用需依赖于公文处理。

5、“闻鸡起舞”原意是听到鸡叫就起来舞剑,后比喻有志报国的人及时奋起。这个成语故事的主人公是()。

A.刘邦

B.蔺相如

C.祖逖

D.曹操

【答案】:C

【解析】该题主要考查对“闻鸡起舞”这一成语主人公的了解。首先分析“闻鸡起舞”的含义,它原意是听到鸡叫就起来舞剑,后用来比喻有志报国的人及时奋起。接下来对各人物进行分析:刘邦是汉朝开国皇帝,主要功绩在于建立汉朝、统一天下等,与“闻鸡起舞”的故事并无关联;蔺相如是战国时期赵国著名政治家、外交家,以“完璧归赵”等事件闻名,和“闻鸡起舞”不相关;祖逖是东晋时期杰出军事家,他与刘琨一同担任司州主簿时,感情深厚,常常同床而卧,同被而眠。一次,祖逖半夜听到鸡叫,认为这是上天在激励他上进,便叫醒刘琨一道到屋外舞剑练武,所以“闻鸡起舞”主人公正是祖逖;曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家,他的事迹主要集中在政治和军事斗争方面,与“闻鸡起舞”的典故不相符。综上,正确答案是祖逖。

6、下列哪项不属于合理组织社会化大生产,实现管理方法科学化的理论基础?()

A.信息论

B.系统论

C.协同论

D.控制论

【答案】:C

【解析】信息论、系统论和控制论是合理组织社会化大生产,实现管理方法科学化的理论基础。协同论可用于分析和解决复杂系统的协同合作问题,但不属于合理组织社会化大生产,实现管理方法科学化的理论基础。

7、下列关于平行文的认识,错误的是()。

A.平行文没有格式要求

B.平行文是平行机关或不相隶属的机关之间的发文

C.非同一系统的任何机关相互行文都使用平行文

D.函是一种常见的平行文

【答案】:A

【解析】平行文是指向同级机关以及不相隶属的任何级别的机关行文,如函等。平行文是有格式要求的,公文都有其规范的格式,以保证公文的严肃性、准确性和规范性,所以“平行文没有格式要求”这种说法是错误的。平行文是平行机关或不相隶属的机关之间的发文,非同一系统的任何机关相互行文通常使用平行文,函是一种常见的平行文,这些表述都是正确的。本题应选错误的说法,答案为平行文没有格式要求。

8、法约尔认为权力应当同()对等。

A.能力

B

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