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团队训练活动策划书

信息部团队训练活动策划书

一、活动背景及目的

新一届信息部组建时间不长,部门内部成员相互了解不深,导致工作效率偏低。据此,组织部门内部活动,利用团队训练游戏为主,使成员相互了解、相互信任，有助于信息部内部更加团结,提高办事效率,使信息部工作事半功倍.

二、前期准备

,、活动时间:,,,，年，,月，,或,,日晚，、活动地点：待定（需讨论)

,、参与人员:信息部全体成员

,、策划商讨审定：,,日至,，日。（全体成员共同讨论)，、活动通知:,，日（曾冬海部长负责)

,、道具准备:，,日(林英健负责)

三、活动进行

,、,点，，在指定地点集合并签到

，、,点,,，,点,，活动背景介绍及动员

,、,点，，,,点，，魔法师游戏

，、，点,,，,点,,解扣游戏及感想讨论

，、，点,,,，点,,donttouchme游戏及感想讨论,、,点,,,,点,,活动结束

游戏玩法及游戏目的：

,、魔法师

活动目的藉由初步的肢体接触,打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程室内或室外平坦的场地均可

2,5颗软性（或毛线球)安全球(球体比足球略小,以一手可掌握为佳）

活动规则

1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』,并发给一颗球施法

2。魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头

３。避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴,手勾着手在原地合唱一首歌,就可以形成保护罩,但歌曲如果重复就无效,一样会变成石头，同时双方可以互相认识

４。行进期间除躲避攻击外,不可和其它人手勾手

5.过程当中,不可以跑步，只可以快步走,避免学员产生碰撞、跌倒６。活动进行几分钟后,魔法师可改变方式，把被碰触的学员,一样变成魔法师,并给予一颗球执行任务

活动分享

短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以hiｇh起来，并投入活动中即可

,、解扣

一、熟悉阶段:参加者围成一圈(人数为基数，有伤者旁观,去除首饰等),每人双手一上一下伸展（所有人同一个手上下)，站好后伸手去拉住在隔壁一人的手(一个方向一人)。活动中任何人的手不得松开,否则将被处罚。

全体参加者双手相握后,开始想办法达到一个目的：最终恢复成单圈手拉手(相邻两人左右手相牵)．

如人数是双数,会变成两个圈.

目的:非常类似儿时的翻绳游戏,所不同的是想要过关必须要靠团队的群策群力,依靠每个组员的分工合作,而且你的思维方式越广,你面前的道路也就越顺利．

,、don＇ttoucｈｍｅ

活动目的学习团队问题分析与解决的技巧;目标设定与挑战器材场地１2，16人一组(人员为双数),每组一个呼拉圈及一个障碍物（如角锥、毛线球、足球。…等）

规则

1。在地面放一个呼拉圈,中央放置一个障碍物(如角锥、毛线球、足球.…等),伙伴以呼拉圈为圆心，向外跨６大步,然后面向圆心围成一个圆圈,每位学员相对位置上均站有一人

2。每位伙伴必须经过呼拉圈的内圈，与对面的伙伴交换位置3。过程中需保持前进，不可停止、后退或180？回转

4。通过圆心时,不可碰触呼拉圈及圆心的障碍物

5．人与人不能产生肢体接触或碰撞

6。活动采计时制，由小组设定达成时间，共计五回合；每违规一次/人，加计五秒

分享重点

１.每次的目标（时间）是如何设定的,执行的结果与设定目标有没有落差,如何从经验中调整目标设定,团队是否喜欢向高目标挑战,为什么,

２.当目标向上提升与向下修正,在决策过程或士气上有没有不同的感觉，

3.讨论的过程中,每位伙伴的意见是否都有充分表达或聆听，有没有什么声音被忽略了,从头到尾都没说话的人有吗,为什么,你注意到了吗,

4．发散的意见如何形成决策,有没有人扮演这种角色,你觉得它(角色)的功能有哪些,

5。当你不小心碰到呼啦圈、障碍物时，你的感觉如何,希望别人怎么对你,

6。过程中如何维持速率（效率、品质),和伙伴又维持着适当的距离而不碰撞干扰（良好的互动关系)，实际的生活或工作经验中,是不是也有类似的事,

7.行进中,呼拉圈、障碍物对你的影响是，实际的生活经验中,你对环境或人、事、物所造成可见或不可预知的阻碍，是否也有相同的反应，

备选活动:

,、所有人围成一圈,双手放在前面的前面的人的肩膀上．所有人缓缓坐下,前一个坐在后一个人的大腿上，坚持,,秒。放开左手,再放开右手,像鸟一样在空中摆动。

现在大家可以相互聊天，并尽量坚持下去。此活动最长的进行时间是,，分钟,希望大家努力。

,、分成,，,队，各堆围成一圈,把手搭在一起。大家闭上双眼，听部长的发言，并把手缓缓抬起。

在过程中大家不要相互交谈,静静听部长