基于行动研究的教师数字能力提升路径探索教学研究课题报告.docx

基于行动研究的教师数字能力提升路径探索教学研究课题报告

目录

一、基于行动研究的教师数字能力提升路径探索教学研究开题报告

二、基于行动研究的教师数字能力提升路径探索教学研究中期报告

三、基于行动研究的教师数字能力提升路径探索教学研究结题报告

四、基于行动研究的教师数字能力提升路径探索教学研究论文

基于行动研究的教师数字能力提升路径探索教学研究开题报告

一、研究背景与意义

教育数字化浪潮正深刻重塑教育生态，从“互联网+教育”到“教育数字化战略行动”，国家政策层面持续推动技术与教育的深度融合。2022年教育部《教师数字素养》标准的出台，标志着教师数字能力已从“辅助技能”升级为“核心素养”，成为衡量