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小学三年级数学乘除法题库

亲爱的小朋友们，亲爱的家长朋友们，大家好！

数学是一门充满魅力的学科，而乘除法则是这门学科中非常重要的基石。对于小学三年级的同学来说，熟练掌握乘除法的计算方法和应用技巧，不仅是应对当前学习的需要，更是为未来更复杂的数学学习打下坚实的基础。今天，我们就来一起梳理和练习三年级数学乘除法的核心知识点，希望这份精选题库能帮助同学们巩固所学，提升运算能力和解决问题的能力。

一、表内乘除法（基础巩固）

表内乘除法是所有乘除法运算的根基，务必做到脱口而出，准确无误。这部分内容主要考查同学们对乘法口诀的熟练运用。

（一）乘法基础

典型例题：

1.计算：3×7=？8×6=？9×9=？

2.一个文具盒8元，买5个这样的文具盒需要多少钱？（考查“求几个相同加数的和”的乘法应用）

3.小红有6本故事书，小明的故事书数量是小红的3倍，小明有多少本故事书？（考查“求一个数的几倍是多少”的乘法应用）

解题思路点拨：

乘法的意义主要有两种：一是表示几个相同加数的和，二是表示一个数的几倍是多少。计算时，务必背熟乘法口诀，看清数字，准确计算。

（二）除法基础

典型例题：

1.计算：42÷6=？54÷9=？35÷5=？

2.把24块糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分到几块？（考查“平均分”的除法应用）

3.有36个苹果，每6个装一盘，可以装几盘？（考查“包含除”的除法应用）

4.妈妈买了18米花布，每3米做一条连衣裙，可以做几条连衣裙？

解题思路点拨：

除法的意义同样重要，“平均分”和“包含除”是两种基本含义。计算除法时，要思考“几乘除数等于被除数”，也就是乘法口诀的逆运用。

二、有余数的除法（重点难点）

当平均分一些物品时，有时会有剩余，这就是有余数的除法。余数一定要比除数小，这是有余数除法中非常关键的知识点。

典型例题：

1.计算：20÷3=？38÷5=？50÷7=？

2.□÷6=5……△，△最大是（），这时□是（）。

3.有25个桃子，每4个装一盒，最多可以装满几盒？还剩几个？

4.30名同学去划船，每条船最多坐4人，至少需要租几条船？（此题需联系生活实际，理解“至少”的含义，即使最后一条船坐不满，也需要租一条）

解题思路点拨：

计算有余数的除法，要记住“商乘除数加余数等于被除数”，并且余数必须小于除数。在解决实际问题时，要根据具体情况判断是用“去尾法”还是“进一法”处理余数。

三、多位数乘一位数

掌握了表内乘法，我们就可以学习更复杂的乘法运算了——多位数乘一位数。

（一）不进位乘法

典型例题：

1.计算：23×2=？123×3=？

2.一栋教学楼有4层，每层有6间教室，一共有多少间教室？

解题思路点拨：

从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，乘到哪一位，积就写在哪一位的下面。

（二）进位乘法

典型例题：

1.计算：18×4=？24×3=？135×5=？

2.每箱苹果重15千克，3箱苹果一共重多少千克？

解题思路点拨：

同样从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。计算时要注意加上进位的数。

（三）乘数中间或末尾有0的乘法

典型例题：

1.计算：203×3=？308×5=？240×2=？350×6=？

2.一个因数是405，另一个因数是6，积是多少？

解题思路点拨：

*乘数中间有0时，0也要乘，若有进位，要加上进位的数；若没有进位，这一位就写0。

*乘数末尾有0时，可以先把0前面的数相乘，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

四、多位数除以一位数

除法的学习也从表内除法扩展到多位数除以一位数。

（一）首位能整除的除法

典型例题：

1.计算：48÷2=？69÷3=？846÷2=？

2.把84本故事书平均分给4个班，每个班分得多少本？

解题思路点拨：

从被除数的最高位除起，除到哪一位，商就写在哪一位的上面。

（二）首位不能整除的除法

典型例题：

1.计算：56÷4=？84÷6=？257÷5=？（验算）

2.三年级有72名同学参加跳绳比赛，每6人一组，可以分成多少组？

解题思路点拨：

从被除数的最高位除起，如果最高位上的数比除数小，就看前两位。除到哪一位，商就写在哪一位的上面。每次除得的余数必须比除数小。除法可以用乘法来验算。

（三）商中间或末尾有0的除法

典型例题：

1.计算：306÷3=？428÷4