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小学科学“实验探究”情境创设与教学效果评估论文

摘要：本文以小学科学课程中的“实验探究”为研究对象，探讨了情境创设与教学效果评估的有效结合。通过对实际教学中的问题进行分析，提出了相应的解决策略，旨在提高小学科学实验探究教学的质量，培养学生的科学素养。

关键词：小学科学；实验探究；情境创设；教学效果评估

一、问题的提出

（一）情境创设在小学科学实验探究中的重要性

1.提高学生的学习兴趣和参与度

在小学科学实验探究教学中，情境创设对于激发学生的学习兴趣具有重要意义。一个生动、有趣的教学情境，能够吸引学生的注意力，使他们在轻松愉快的氛围中积极参与实验探究。例如，通过引入生活中的实际问题，让学生在解