2026年1月江苏扬州市教育系统事业单位招聘教师30人备考题库及答案详解(易错题).docxVIP

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  • 2026-02-05 发布于河南
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2026年1月江苏扬州市教育系统事业单位招聘教师30人备考题库及答案详解(易错题).docx

2026年1月江苏扬州市教育系统事业单位招聘教师30人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、XX市XX超市大楼发生特大火灾事故,市政府需向所在省政府就事故情况进行书面汇报,适合该文书的规范标题应该是()。

A.xx市XX超市大楼特大火灾事故报告

B.xx市XX超市大楼特大火灾事故请示

C.xx市政府关于XX超市大楼特大火灾事故的汇报

D.xx市政府关于XX超市大楼特大火灾事故的报告

【答案】:D

【解析】这道题考查公文标题的规范表达。首先分析汇报事故情况这一行为的性质,它属于向上级机关陈述事故相关情况。“报告”适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。“请示”适用于向上级机关请求指示、批准,这里只是汇报事故情况,并非请求指示或批准,所以不适合用“请示”。对于标题的规范格式,一般应包含发文机关、事由和文种,且事由应准确概括事件核心。“xx市政府关于XX超市大楼特大火灾事故的报告”完整地体现了发文机关是xx市政府,事由是XX超市大楼特大火灾事故,文种是报告,格式规范且表意准确。“xx市XX超市大楼特大火灾事故报告”没有明确发文机关,不规范。“xx市政府关于XX超市大楼特大火灾事故的汇报”,“汇报”不属于正式公文文种。综上,合适的规范标题是体现发文机关、事由和正确文种报告的,也就是xx市政府关于XX超市大楼特大火灾事故的报告。

2、以下哪一种做法是在公文催办、查办工作过程中都共同具有的()。

A.对公文产生实效的全部过程都需要给予监督控制

B.查办、催办之目的都要求能按时、按质、按量的将有关事务办毕

C.查办、催办都以一份具体的公文为单位展开

D.查办、催办都是带着监督性质的管理活动

【答案】:D

【解析】在公文催办和查办工作中,催办是对公文承办过程所实施的督促与检查活动,目的在于促使公文得到及时、认真的处理;查办是指核查重要公文的执行情况,督促并协助承办单位全面、具体地落实公文精神,解决有关问题。公文催办主要关注的是公文处理的进度,并不对公文产生实效的全部过程进行监督控制,所以“对公文产生实效的全部过程都需要给予监督控制”不是二者共同具有的。催办强调的是按时处理公文,并不一定涉及按质、按量完成有关事务,查办虽然要求按质、按量完成,但按时不是催办和查办在每个情况下都必然要求的共同特征,所以“查办、催办之目的都要求能按时、按质、按量的将有关事务办毕”不准确。催办可以针对多份公文进行集中催办,不一定以一份具体的公文为单位展开,而查办通常会针对具体的重要公文展开核查等工作,所以“查办、催办都以一份具体的公文为单位展开”不是共同特点。催办是对公文承办情况进行督促检查,查办是对重要公文执行情况进行核查督促,二者都具有监督性质,都属于带着监督性质的管理活动,这是催办和查办工作过程中共同具有的。综上,答案应选“查办、催办都是带着监督性质的管理活动”。

3、王某全家外出度假前为防止盗窃在家中安装多个老鼠夹,后梁某撬窗进入王某家,被老鼠夹夹伤脚趾,导致脚趾红肿数日。王某的行为属于()。

A.民事侵权行为,应当赔偿梁某医疗费

B.正当防卫行为,无须承担法律责任

C.防卫不适当,应当承担一定的法律责任

D.故意伤害罪,应承担刑事责任

【答案】:B

【解析】本题可依据民事侵权、正当防卫等法律概念及构成要件来分析王某的行为性质。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。正当防卫的构成要件之一是防卫行为必须是针对正在进行的不法侵害而实施。在本题中,王某全家外出度假前安装老鼠夹,并非是在面临梁某撬窗这种正在进行的不法侵害时所采取的制止行为。梁某撬窗进入王某家时才触发老鼠夹受伤,安装老鼠夹的行为与不法侵害行为并非同时发生,不满足正当防卫行为“针对正在进行的不法侵害”这一构成要件,所以不能认定为正当防卫行为。王某安装老鼠夹的目的虽是防盗,但该行为对不特定的人存在潜在危险,梁某撬窗进入王某家被老鼠夹夹伤脚趾致红肿数日,王某的行为导致了梁某的人身损害结果,符合民事侵权行为的构成要件。根据相关法律规定,民事侵权行为的行为人应当对受害人的损失进行赔偿,因此王某应当赔偿梁某医疗费。由于该行为不属于正当防卫,也就不存在防卫是否适当的问题。另外,故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为,王某安装老鼠夹并非直接故意要伤害梁某的身体,不构成故意伤害罪。综上,王某的行为属于民事侵权行为,应当赔偿梁某医疗费。

4、按照既定的目标计划与标准,对组织活动各方面的实际状况展开检查与考察,找出差距,剖析原因,采取相应措施加以纠正,以确保工作能够依照原计划推进()。

A.评价职能

B.组织职能

C.

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